2012年社会工作者《社会工作实务(初级)》权威预测试卷(3)

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1、2012年社会工作者《社会工作实务(初级)》权威预测试卷(3)一、单选题(每题的备选项中，只有一个最符合题意。本大题共60小题，每题1分。)第1题 城市居民最低生活保障制度属于（　　）领域社会工作的主要内容。 A．专项救助 B．灾害救助 C．社会保险 D．基本生活救助 【正确答案】：D【您的答案】：本题分数1，您的得分   加入错题集收藏该试题试题解析：基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分。其主要制度和工作目标是救助城乡贫困的个人、家庭和群体，解决和缓解贫困状况，使之维持基本生活。从制度设计上看，基本生活救助目前在城市主要是城市居民最低生活保障制度，在农村主要是

2、农村低保制度和农村“五保”供养制度网友解析(0)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑，去提问第2题 在我国，从一个个因家庭暴力而受虐妇女的个案中发现，很多妇女受到家庭暴力不报案，或者没有得到及时的救助和干预，以至于演变成严重的致伤、致残和致死案件。究其原因，是因为人们普遍缺少对家庭暴力的认识，而法律中又没有制裁家庭暴力的具体条文规定。如果针对妇女的家庭暴力开展干预，通常需要妇联、公检法司、医院卫生等多个机构的合作，采取综合干预和解决问题的策略，但是，各方的合作到目前为止缺少相应的政策和法律保障。因此，社会工作者需要加强的工作环节是（　　）。A．倡导B．宣

3、传教育C．资源连接D．妇女赋权 【正确答案】：A【您的答案】：本题分数1，您的得分   加入错题集收藏该试题试题解析：倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。倡导的前提是妇女自身存在着实际困难、缺乏社会保障制度以及政策和法律保障不力等问题，因此，倡导的目的就是改变政策、法律和制度。从微观上而言，倡导是为了满足服务对象的需求，从宏观上来说，倡导就是采取游说、政策建议和运用传媒等方式进行政策建议。因此，本题正确答案为A。网友解析(0)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑，去提问第

4、3题 儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是（　　）。 A．爱的需要 B．学习的需要 C．生存的需要 D．游戏的需要 【正确答案】：A【您的答案】：本题分数1，您的得分   加入错题集收藏该试题试题解析：儿童在家庭或者机构中生活，除了摄入营养使身体成长以外，还需要爱，以使他们的情感也能够获得发展，使他们在成年进入社会以后，能够与其他社会成员正常相处。但在实际生活中，儿童获得的爱会被各种因素所削弱和剥夺。儿童社会工作者在直接面向服务对象的具体实务中，有一部分就是要重构对儿童爱的供给，或者是帮助儿童建立起爱的代偿机制。故正确答案为A网友

5、解析(0)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑，去提问第4题 下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是（　　）。A．手术或特别治疗之前及之后的心理辅导 B．增进与医护人员的沟通，建立适当关系 C．协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源 D．对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入 【正确答案】：C【您的答案】：本题分数1，您的得分   加入错题集收藏该试题试题解析：C项属于协助处理服务对象与医疗系统的关系网友解析(1)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑，去提问第5题 丹丹的母亲三年前在一次车祸中丧生，父亲不久

6、前为她找了一位继母，但是继母对丹丹并不好，在家经常虐待她。社区社会工作者小刘发现这个情况后将丹丹及时带走并做了妥善安置。该案例中小刘所做的工作属于（　　）。A．保护性服务B．支持性服务C．常规性服务D．补充性服务 【正确答案】：A【您的答案】：本题分数1，您的得分   加入错题集收藏该试题试题解析：保护性服务是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是为了减少侵害发生的可能，或者制止已经发生的侵害。本题中，社工小刘带走受虐待的丹丹并妥善安置的工作就属于保护性服务。网友解析(0)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑，去提问第6题

7、 刘虎在部队执行任务时不幸受伤致左脚截肢，因此被迫退伍，后被安排到县残联工作。平时他工作积极认真，但是每当碰到无法解决的难题时，他总会失去耐心而抱怨自己残疾的身体。社会工作者蒋敏决定接受他为服务对象，在沟通中了解到刘虎自受伤退伍后，内心非常自卑，认为生活毫无意义，因此平时在工作中他很少与同事交流，生活中喜欢一个人独处。鉴于这种情况，蒋敏首先应解决刘虎的（　　）问题。A．身体康复B．工作技能C．沟通技巧D．非理性信念 【正确答案】：D【您的答案】：本题分数1，您的得分   加入错题集收藏该试题试题解析：优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社