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时间:2019-05-17
《2012年社会工作者《社会工作综合能力(初级)》权威预测试卷(3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012年社会工作者《社会工作综合能力(初级)》权威预测试卷(3)一、单项选择题(共60题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)第1题 ( )教养方式下的孩子,易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、爱撒谎的性格特征,大多数有激烈的反抗性,出现反社会的倾向。A.民主型B.放任型 C.专制型 D.冲突型 【正确答案】:D【您的答案】:本题分数1,您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析:家庭成员间人际关系紧张、不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致,便构成了冲突型的家庭教养方式。冲突型教养方式下的孩子,也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、爱撒谎的性格特征,大
2、多数有激烈的反抗性,出现反社会的倾向。网友解析(0)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑,去提问第2题 苗苗在四年级下学期从农村老家跟随父母到深圳,就读于当地某所小学,由于苗苗本来就内向,而且换到城市学习,变得更胆怯,上课过程中从不敢发言,平时也喜欢独来独往,不与其他同学一起玩。学校社会工作者李玲了解到这个情况后,决定对苗苗进行指导。为了更快与苗苗建立信任关系,李玲与苗苗初次见面时运用了制造气氛的技巧,下列符合这一技巧的是( )。A.提前布置好会谈室B.告诉苗苗她自己也有相同的经历C.告诉苗苗她的这种状态很不好D.购买苗苗喜欢吃的东西放在会谈室 【正确答案
3、】:A【您的答案】:本题分数1,您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析:心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法;间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。制造气氛就属于间接治疗技巧,而布置会场、改变环境正是制造气氛的途径和表现。网友解析(0)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑,去提问第3题 关于社会政策与社会工作之间的关系,下列说法错误的是( )。A.遵循共同原则B.有共同的目标C.提供服务范围相同 D.以不同方式进行 【正确答案】:C【您的答案】:本题
4、分数1,您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析:在当代社会中,社会政策与社会工作之间的关系可以概括为:有共同目标、共同原则,以不同方式进行,但密切关联的两个行动体系。两者差异和分工主要体现在:社会政策与社会工作具体的行动内容和方式不同,社会政策是由政府调动资源,为民众提供基本的社会保障、医疗、就业、教育和住房等方面的服务,而社会工作则是由基层的专业社会工作者为有需要的人提供具体的服务,包括救助、照料、辅导、维权和增能等。网友解析(0)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑,去提问第4题 社会工作者杨阳在和服务对象对话交流过程中眼睛都会看着对方,保持视线的交
5、流,她使用的支持性技巧是( )。A.同理 B.鼓励C.对焦 D.专注 【正确答案】:D【您的答案】:本题分数1,您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析:支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术,主要包括专注、倾听、同理和鼓励。其中,专注是指社会工作者借助友好的视线接触、开放的姿势以及专心的态度关注服务对象的表达。例如,社会工作者在和服务对象对话交流过程中眼睛应看着对方,保持视线的交流;身体略微前倾,让服务对象感觉受到关心和关注。网友解析(0)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑,去提问第5题 小宋是一名参加工作
6、不久的社会工作者,在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时,由于事先没有了解到老人的听力问题,因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话,老人不耐烦地大吼起来,怪罪小宋话说得太小声,此时,根据社会工作专业的( )原则,小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。A.同情B.保密C.接纳D.尊重 【正确答案】:D【您的答案】:本题分数1,您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析:对服务对象的尊重与包容是社会工作价值观的操作原则之一,在这里,尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可
7、靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们生存和发展的需要。对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。在服务过程中,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,更不应指责和批判服务对象的言行和价值观,也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。网友解析(0)·做题笔记·我来写解析·讨论此题·我需要解析我有疑惑,去提问第6题 某社会工作服务机构目前成立了一个义工发展小组,其总目标是通过系统性的义工小组培训,建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标,社会工作者建立了相应的其他目标。其中,“协助组员
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