中小学教科书优秀传统文化道德形象的价值传承研究

《中小学教科书优秀传统文化道德形象的价值传承研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、／单麵（輸学号０１２０１５３０５００００２３洛聋！土暑博士学位论文中小学教科书优秀传统文化道德形象的价值传承研究论文作者：全晓洁指导教师：靳玉乐教授学科专业：课程与教学论研究方向：课程与教学基本原理提交论文日期：２０１８年５月１６日论文答辩日期：２０１８年５月２６日培养单位：西南大学中国？重庆２０１８年５月独创性声明学位论文题目：中小学教科书优＃传统女化道德形象的价值传承研兜本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研宄工作及取得的研宄成果。论文中引用他人己经发表或出版过的研宄成果，文中己加了

2、特别标注。对本研宄及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：签字日期：必年各月ｍ曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研宄生院（筹）可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文：不在解密后适用本授权书，本论文保密，□保密期限至＿年月止）＾：学位论文作者签名：导师签名心签字曰

3、期：２〇必年弓月４曰签字曰期：年ｉＴ月曰目录目录.........................................................................................................................................I内容摘要.............................................................................................................................

4、............IAbstract.........................................................................................................................................V导论....................................................................................................................................

5、.....1一、研究缘起........................................................................................................................1（一）优秀传统文化的道德精神是学校教育的重要内容......................................1（二）继承与发展优秀传统文化道德精神是教科书的使命..................................2（三）对优秀传统文化道德形象的刻画是教科书实现传承的关键.........

6、............3二、文献综述........................................................................................................................5（一）教科书的价值取向研究..................................................................................5（二）教科书中的道德教育研究...........................................

7、...................................8（三）教科书中优秀传统文化的传承研究............................................................12（四）教科书中优秀传统文化道德精神的传承研究............................................13（五）已有研究的问题及本研究的方向.........................................