银幕“两生花”--华语电影中“双女主”影片叙事艺术研究

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1、单位代码10635学号112015308000682硕士学位论文银幕“两生花”——华语电影中“双女主”影片叙事艺术研究论文作者:田燕指导教师:黎光容学科专业:戏剧与影视学研究方向:影视产业与文化传播提交论文日期:2018年3月18日论文答辩日期:2018年5月25日学位授予单位:西南大学中国重庆2018年3月目录摘要...............................................................................................

2、................................IAbstract...........................................................................................................................III绪论......................................................................................

3、........................................1一、选题背景...............................................................................................................1二、概念界定..........................................................................................

4、.....................3三、研究现状...............................................................................................................5四、研究思路和方法...................................................................................................7第一章“混合

5、型”叙事视角...........................................................................................9第一节故事角色参与叙事.....................................................................................10一、单一人物参与叙事.................................................

6、.........................................11二、双女主视角.....................................................................................................13第二节摄影机介入叙事.........................................................................................15一

7、、第三者手持摄影机介入叙事.........................................................................15二、摄影机不撒谎?.............................................................................................17第三节“隐形叙述者”叙事视角.................................................

8、.............................20一、呼应.................................................................................................................21二、博弈.............................................................

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