英国婴幼儿“阅读起跑线”项目研究

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1、目录摘要.................................................................................................................................IAbstract.........................................................................................................................III导论........

2、........................................................................................................................1（一）选题缘由.....................................................................................................1（二）概念界定.......................................

3、..............................................................4（三）文献综述.....................................................................................................6（四）研究思路与方法.......................................................................................12一、英国婴

4、幼儿“阅读起跑线”项目的发展历程......................................................15（一）“阅读起跑线”项目产生的背景...............................................................15（二）“阅读起跑线”项目的发展演变...............................................................17二、英国婴幼儿“阅读起跑线”项目的理念与主要内容................

5、..........................21（一）“阅读起跑线”项目多元阅读的教育理念...............................................21（二）“阅读起跑线”基础服务内容...................................................................22（三）“阅读起跑线”拓展服务内容...................................................................25三、英国婴幼儿“

6、阅读起跑线”项目的实施与成效..................................................29（一）“阅读起跑线”项目实施的保障与监督...................................................29（二）“阅读起跑线”项目实施的主要成效.......................................................34四、英国婴幼儿“阅读起跑线”项目的经验与借鉴.......................................

7、...........39（一）英国“阅读起跑线”项目实施的主要经验...............................................39（二）英国婴幼儿“阅读起跑线”项目的启示与借鉴.......................................40参考文献......................................................................................................................45附录...

8、....................................................................