三维虚拟环境中支持协作学习的动机性访谈研究

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1、单位代码10635学号112015321001510硕士学位论文三维虚拟环境中支持协作学习的动机性访谈研究论文作者:刘若玢指导教师:刘革平教授学科专业:教育技术学研究方向:网络与远程教育提交论文日期:2018年4月8日论文答辩日期:2018年5月23日学位授予单位:西南大学中国重庆2018年5月目录摘要......................................................................................................

2、.......................IAbstract...........................................................................................................................III第1章绪论............................................................................................

3、........................11.1选题背景................................................................................................................11.1.1基于虚拟现实技术的学习环境.....................................................................11.1.2动机性访谈在智能对话系统中的应用.

4、........................................................11.2问题提出................................................................................................................21.3研究目的与意义....................................................................

5、................................21.3.1研究目的.........................................................................................................21.3.2研究意义..................................................................................................

6、.......21.4研究内容及方法....................................................................................................31.4.1研究内容.........................................................................................................31.4.2研究方法............

7、.............................................................................................31.5论文整体框架........................................................................................................4第2章研究综述........................................

8、....................................................................52.1概念界定................................................................................................................52.1.1三维虚拟学习环境.............

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