家蚕DNA 6mA与RNA m6A甲基化修饰的功能研究

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1、单位代码10635学号112015408002277硕士学位论文家蚕DNA6mA与RNAm6A甲基化修饰的功能研究论文作者：王小琰指导教师：李志清副研究员学科专业：细胞生物学研究方向：表观遗传学提交论文日期：2018年5月22日论文答辩日期：2018年5月30日学位授予单位：西南大学中国重庆2018年5月西南大学二零一八届硕士学位论文家蚕DNA6mA与RNAm6A甲基化修饰的功能研究学科专业细胞生物学研究方向表观遗传学指导教师李志清副研究员研究生王小琰中国●重庆2018年5月DissertationforMaster’sDegree

2、ofSouthwestUniversityFunctionalResearchofDNA6mAandRNAm6AMethylationintheSilkworm,BombyxmoriMajor:CellularBiologyField:EpigeneticsSupervisor:AssociateProf.ZhiqingLiCandidate:XiaoyanWangChongqing•ChinaMay,2018目录目录摘要.........................................................

3、......................................................................IABSTRACT....................................................................................................................V第1章文献综述...................................................................

4、.........................................11.1DNA、RNA甲基化修饰的发现......................................................................11.1.1DNA甲基化修饰的发现........................................................................11.1.2RNA甲基化修饰的发现..................................

5、......................................21.2DNA甲基化、RNA甲基化的修饰形式.........................................................21.2.1DNA甲基化的修饰形式........................................................................21.2.2RNA甲基化的修饰形式...............................................

6、.........................31.3DNA甲基化、RNA甲基化修饰的生物学功能.............................................51.3.1DNA甲基化修饰的生物学功能............................................................51.3.2RNA甲基化修饰的生物学功能............................................................71.4DNA6mA和RNAm

7、6A修饰研究进展...........................................................81.4.1DNA6mA修饰研究进展.......................................................................81.4.2RNAm6A修饰研究进展.......................................................................9第2章引言...................

8、...............................................................................................112.1研究背景及目的意义.