基于活动理论的少先队活动设计研究

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1、目录摘要....................................................................................................................................IABSTRACT...................................................................................................................III绪论..................

2、.................................................................................................................1（一）问题提出............................................................................................................1（二）文献综述..............................................

3、..............................................................4（三）概念界定..........................................................................................................26（四）研究思路与方法..............................................................................................2

4、8一、少先队活动设计的应然与实然状态.....................................................................31（一）政策文件对少先队活动开展的要求..............................................................31（二）少先队员对活动开展方式的诉求..................................................................33（三）少先队活动设计存在的主要问题..........

5、........................................................35二、基于活动理论设计少先队活动的价值分析.........................................................43（一）设计观念上：打破只从辅导员或队员单一视角设计活动..........................44（二）设计思维上：强调活动过程与结构的整体性..............................................45（三）设计方法上：强调心理工具和物质工具对

6、活动的双重作用......................46三、基于活动理论的少先队活动设计的构想.............................................................49（一）少先队活动的要素模型..................................................................................49（二）少先队活动的子系统.............................................................

7、.........................51（三）少先队活动的层级结构..................................................................................52（四）少先队活动设计的关注点..............................................................................53（五）少先队活动设计框架.....................................................

8、...................