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时间:2019-05-17
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1、单位代码10635学号112012332002174硕士学位论文高职院校大学生隐性思想政治教育存在的问题及对策研究论文作者:屈海龙指导教师:陈亮副教授学科专业:思想政治教育专业研究方向:思想政治教育理论与方法提交论文日期:2018年4月5日论文答辩日期:2018年5月20日学位授予单位:西南大学中国重庆2018年05月目录摘要.............................................................IAbstract.........................................
2、..................III文献综述.............................................................1前言.............................................................9第一章高职院校大学生隐性思想政治教育的内涵、功能和意义.............11一、高职院校大学生隐性思想政治教育的内涵与特征..................11(一)高职院校大学生隐性思想政治教育的内涵...................
3、11(二)高职院校大学生隐性思想政治教育的特征...................12二、高职院校大学生隐性思想政治教育的功能........................13(一)陶冶学生情操...........................................13(二)完善学生素质...........................................14(三)提升教育实效...........................................14三、高职院校大学生隐性思想政治教育的意义....
4、....................14(一)深化大学生思想政治教育理论.............................15(二)弥补显性思想政治教育方式不足...........................15(三)满足时代与信息化社会对思想政治教育的要求...............16第二章高职院校大学生隐性思想政治教育存在的问题及原因分析...........17一、高职院校大学生隐性思想政治教育存在的主要问题................17(一)缺乏正确的理念............................
5、.............17(二)没有科学的实施原则.....................................18(三)整合教育资源能力欠缺...................................19(四)缺少有效的机制保障.....................................19(五)忽视社会实践的作用.....................................20二、高职院校大学生隐性思想政治教育中存在问题的原因分析..........20(一)多元文化不良因素的冲击.....
6、............................21(二)部分高职院校不重视.....................................21(三)部分学院领导和学生意识不足.............................22(四)不良思想政治教育环境的影响.............................22第三章加强高职院校大学生隐性思想政治教育的对策.....................25一、树立正确的高职院校大学生隐性思想政治教育理念................25(一)人文关怀教育理念..
7、.....................................25(二)贴近生活教育理念.......................................26(三)全员育人教育理念.......................................26(四)显隐融合教育理念.......................................27二、确立科学的高职院校大学生隐性思想政治教育实施原则............28(一)学生为本原则................................
8、...........28(二)灵活性原则.............................................28
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