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时间:2019-05-17
《从表象世界到艺术符号--论沈从文作品中自然景物的体验性描写》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、单位代码10635学号112015308000635硕士学位论文从表象世界到艺术符号——论沈从文作品中自然景物的体验性描写论文作者:周灵指导教师:何圣伦副教授学科专业:中国现当代文学研究方向:中国现当代叙事文学提交论文日期:2018年3月20日论文答辩日期:2018年5月25日学位授予单位:西南大学中国重庆2018年3月1目录摘要...............................................................................................................................
2、IAbstract...........................................................................................................................III绪论..............................................................................................................................1一、选题意义........................
3、.......................................................................................1二、国内外研究现状...................................................................................................2第1章视觉体验与沈从文作品中景物描写的绘画式表达......................................51.1对湘西自然景物的视觉体验与作品中景物描写的画面呈现......
4、.......................51.1.1沈从文眼中之湘西:美如画卷.....................................................................51.1.2沈从文心中之湘西:淡雅素朴的水墨画.....................................................71.2沈从文景物描写的视觉构成及其特点...............................................................101.2.1画之色彩:浅中藏深........
5、...........................................................................101.2.2画之人物:融于自然.....................................................................................111.2.3画之章法:灵动变换...................................................................................13第2章听觉体验与沈从文作品中景物描
6、写的音乐性............................................162.1沈从文乡村生活体验与作品中田园牧歌的音乐呈现......................................162.1.1湘西牧歌般的环境与沈从文的“和谐”审美观............................................162.1.2湘西环境音乐性与沈从文的诗意表达.......................................................182.2沈从文景物描写的听觉构成及其特点..........
7、....................................................212.2.1歌之音符:天籁人音...................................................................................212.2.2歌之旋律:语富动感.....................................................................
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