20世纪中国民族乐器改良的理论和实践--以古筝为例

20世纪中国民族乐器改良的理论和实践--以古筝为例

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时间:2019-05-17

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1、目录摘要.................................................................................................................................IAbstract...............................................................................................................................III绪论...........

2、......................................................................................................................1一、问题起源...................................................................................................................1二、乐器、改良、改革的概念界定.............................

3、..................................................3三、研究范围及意义.......................................................................................................6四、研究现状...................................................................................................................

4、6五、研究思路及步骤.......................................................................................................7六、研究方法...................................................................................................................7第一章古筝形制演变历程......................................

5、.........................................................9第一节古代传统筝形制变迁.........................................................................................9第二节近现代筝形制改良...........................................................................................13第二章乐器学视角考察古筝改良.......

6、..........................................................................25第一节乐器声学与配器法...........................................................................................25第二节分类、结构形制与律制...................................................................................27第三章20世纪

7、中国民族乐器改良理论和实践............................................................33第一节20世纪上半叶乐器改良探索(1903-1949)................................................33第二节20世纪下半叶乐器改良探索(1949-2000)................................................39结论......................................................

8、.....

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