《左传》“成人”人格思想及其对高校德育目标的借鉴价值

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1、目录摘要..........................................................................................................................IABSTRACT................................................................................................................III绪论.............................

2、...............................................................................................1一、研究缘起...........................................................................................................1二、研究意义.................................................................

3、..........................................6三、研究综述...........................................................................................................7四、研究创新点与需要界定的几个问题..............................................................15第一章《左传》“成人”人格思想解析..........................

4、........................................17一、《左传》“成人”人格思想的理论渊源.......................................................17二、《左传》“成人”人格思想的内涵...............................................................22第二章《左传》“成人”人格思想的德育价值.....................................................35一、《左传》

5、“成人”人格思想的德育资源阐析................................................35二、《左传》“成人”人格与高校德育目标的理论契合....................................42第三章我国高校德育目标的历史发展及现实问题.................................................49一、改革开放以来我国高校德育目标政策的历史发展........................................49二、当前高校德育目标存在的问题及原

6、因分析...................................................67第四章基于《左传》“成人”人格思想的高校德育目标的完善..........................79一、《左传》“成人”人格思想的现代性转换...................................................79二、高校德育目标对《左传》“成人”人格思想的借鉴....................................82结语.................................

7、.........................................................................................89参考文献....................................................................................................................91附录..................................................................

8、.................................