构建平安校园优化育人环境(论文)

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1、.构建平安校园优化育人环境学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，可以说，它不仅关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，而且关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。从这个角度上讲，加强小学生安全教育具有重要的现实意义和历史意义。值得我们思考的是，妨害校园安全的隐患到底有哪些呢？我们又该如何去应对呢？一、校园安全常见的安全事故1、不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。2、挤压、践踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑

2、暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。3、交通事故。上学、放学学生不遵守交通秩序，在上学、放学时的一些不良行为。（4）、体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。二、学校安全问题的相关对策我校始终以“构建平安校园”为目的，“强化红线意识、促进安全发展”主题,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，坚持强化责任，硬化手段，优化措施，细化管理的方式，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；坚持采用“四抓”“三防”“四无”..的措施，（“四抓”是抓安全责任落

3、实，抓安全教育落实，抓安全隐患的排查处理，抓安全工作督查。“三防”春防病，夏防水。秋冬防火；“四无”时间无空挡，地域无死角，管理无疏忽，恶劣天气无事故。）营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，我们的具体做法是：（一）、领导重视　管理科学　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，各相关职能部门，具体分工负责组织实施。安全管理做到"六化"，即安全工作运行网络化、工作开展制度化、工作过程常态化、

4、工作层面全面化、工作参与全员化，工作手段多样化，多角度全方位开展安全工作。（二）、制度保证　措施到位　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。　2、签订责任书。学校和班主任、各部门工作人员层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻"谁主管，谁负责"的原则，做到职

5、责明确，责任到人。　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。..学校建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。　4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了重特大事故处置

6、预案。(三)、齐抓共管　群防群治　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与有关部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。学校工作坚持“安全警钟时时敲，安全工作人人管”的原则，努力做好安全防护工作。不断加强学校综合治理和校园治安工作，学校同派出所建立联系，保证学校周边治安效果好。调动全体教师的安全工作意识，不断强化教师的安全责任，上课、课余、大型集会都能积极管理好学生。学校领导坚持带班制度，带班领导每天第一个来到学校为学生打开大门，最后一个离开校

7、园。还邀请下仓交警大队干警为我校师生开展交通安全主题教育活动，交警们通过录像、宣传牌为师生讲解了遵守安全的重要性。及时消除学生中存在的安全隐患。在教学楼重点部位都有教师和学生值日，做好学生的安全防护工作。..我们坚持安全隐患定期不定期检查和巡查制度，发现隐患及时整改，教室、教育设施，带班领导每天检查一次，发现问题及时整改，比如窗户的防盗网，教室的电线电路，实验室的危险药品，体育教学用具等。对于硬件设施不符合要求的我们想办法整改。在今年校园周边环境专项治理中，形成学校、家庭、社会三位一体的联动，做好学校校园周边环境专项治理工作。针对我校校园

8、紧邻津围公路这一现状，学校积极与上仓镇派出所、下仓交警支队、上仓镇综合执法等部门联系，主动反映情况，使整治工作的各项措施切实落到实处。我校和蓟县交警大队下仓支队携手共同开展治理学校门口交通秩序