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时间:2019-05-17
《电视媒体在“ 一带一路”背景下的使命机遇分析及其实践探索》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:G22学校代码:10697密级:公开学号:201631323NorthwestUniversity颀士专业字位论文DffilDreeofMtrissertationortheProessonasgase“”电视媒体在一带一路背景下的使命机遇分析及其实践探索学科名称:广播电视专业学位类别:艺术硕士作者:张伊婕指导老师:李安定副教授西北大学学位评定委员会二〇一八年六月AnAnalysisoftheMissionopportunitiesofTVMediaun
2、derthebackgroundof"theBeltandRoad"anditspracticalExplorationAthesissubmittedtoNorthwestUniversityinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterinRadioandTelevisionByZhangYijieSupervisor:LiAndingAssociateProfessorJune2018June2018摘要“一带一路”是国家级顶层合作倡议,其推行和实施为我国电视媒体的
3、发展带来了前所未有的发展机遇。倡议提出近四年以来,我国电视人积极承担时代使命,做出了一系列较为成功的探索和实践,策划、制作播出了一批文化价值较高的电视作品。本文将“一带一路”大背景下电视媒体的使命总结成三点进行简要论述,逐条分析所面临的发展机遇,以央视优秀电视节目《数说命运共同体》为例,详细分析我国电视媒体作出的成功实践,得出值得借鉴的经验,最后阐述自制作品的构思创作过程并对其中的不足之处进行分析。关键词:一带一路,电视媒体,使命机遇,实践探索IABSTRACT"BeltandRoad"isatop-levelcooperationini
4、tiativeatthenationallevel,whichbringsunprecedentedopportunitiesforthedevelopmentofTVmediainChina.Sincetheinitiativewasputforwardnearlyfouryearsago,theTVpeopleinourcountryhavetakenonthemissionofthetimesactively,madeaseriesofsuccessfulexplorationandpractice,plannedandbroadc
5、astanumberofTVworksofhighculturalvalue.Inthispaper,themissionofTVmediaunderthebackgroundof"BeltandRoad"issummarizedasthreepoints,andthedevelopmentopportunitiesareanalyzedonebyone.ThesuccessfulpracticeofTVmediainourcountryisanalyzedindetail,anditisworthdrawinglessonsfrom.F
6、inally,itexpoundstheprocessofconceptionandcreationofself-madeworks,andanalyzesthedeficiencies.Keywords:theBeltandRoad,TVMedia,Missionopportunity,practicalExplorationII目录第一章绪论..................................................................................................
7、........................11.1选题背景及意义............................................................................................................................11.2研究现状.........................................................................................................
8、.................................11.3研究重点难点及创新点.................................................
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