南京市绿地生态安全格局综合评价研究

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1、分类号TU984密级UDC711编号专业硕士学位论文南京市绿地生态安全格局综合评价研究研究生姓名:杨晗导师姓名:黄瑛曹敏娜申请学位级别:专业学位硕士专业学位类别:城市规划硕士领域名称:城市规划2018年06月ResearchonComprehensiveEvaluationofGreenSpaceEcologicalSecurityPatterninNanjing.AThesisSubmittedtoNanjingTechUniversityFortheProfessionalDegreeofMasterofUrbanandRur

2、alPlanningBYYangHanSupervisedbyHuangYing&CaoMinNaJune2018硕士学位论文摘要快速城镇化进程给我国城市带来了诸如空气污染、热岛效应、水土流失、野生动物消失、城市景观失调等生态问题,影响了城市的可持续发展。为缓解生态问题,2012年的中共“十八大”会议上明确提出“生态文明建设”理念,要求调整城市与周边乡村地区空间结构,构建系统完善的城乡生态安全格局。在此背景下,文章参考国内外绿地生态安全评价相关理论与规划实践研究,以南京市为研究区域,结合土地利用现状数据资料,构建目标导向与问题导向

3、相结合、自下而上逐层推进的生态安全格局评价指标体系;突破以往宏观评价视角,从中微观层面对南京市生态安全格局进行评价,并分析不同区域的格局差异;最后根据评价结果对南京市生态安全格局进行区域分类,分别提出优化策略。具体研究研究内容包括:(1)生态安全格局要素分类与判别。在斑块面积、廊道连通性、斑块形状等分析基础上,将公园绿地、防护绿地、郊野绿地等重新划分为斑块、廊道以及基质三类要素。(2)生态安全格局评价指标体系构建。应用景观生态学理论,总结归纳生态安全格局指标,剔除、新增和改进部分指标,因地制宜构建评价体系。(3)生态安全格局评价。

4、选取平均斑块面积、斑块多样性指数、斑块聚集度指数等16项指标,应用主成分分析法从斑块和廊道两个方面进行生态安全格局评价。(4)生态安全格局分类、模式总结及优化策略提出。在评价基础上,划分研究区不同地区绿地生态安全格局的类型,总结生态安全格局模式,并针对各模式提出优化策略,为研究区以及类似城市化发展地区生态评价提供参考。评价结果显示,自下而上的评价方法能更好地与评价区域的实际情况相结合,更有助于清晰把握评价区域生态安全格局实际状态。虽然南京市整体生态安全格局评价结果较优,但各区域间差异明显,必须结合各自的特征与存在问题,提出相对应的

5、完善策略和措施。关键字绿地生态安全格局评价指标体系主成分分析全文约5.8万字,图47幅,表45个I硕士学位论文ABSTRACTTherapidurbanizationprocessinChinahasbroughtmanyecologicalproblemsandhinderedthedevelopmentofcitiestowardshighandsustainablegoals.Greenspaceprovidesthepossibilitytosolvetheecologicalenvironmentprobleminthe

6、processofurbanization,andtheresearchonecologicalsecuritypatternhasmadetheroleofgreenspaceinthecityincreasinglyimportant.Fromtheviewpointofecologicalsecuritypattern,thispaperstudiesthegreenspaceofnanjingcity.ThestudyselectedNanjing,acitywithhighurbanizationlevel,asstud

7、yarea,landusestatusinnanjingcityasthemaindatasources,basedonthegistechnologyandlandscapeecologytheory,refertothepatternofecologicalsecurityevaluationathomeandabroadandbuildrelatedarticles,onthebasisoftheliteratureinformationcollection,theapplicationofthetheoryoflandsc

8、apeecologyandchoosethepatternofecologicalsecurityevaluationindex,theapplicationofprincipalcomponentanalysis(pca)constructthe

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