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1、实验八·教育信息展示技术——PPT的制作·指导书实验八：教育信息展示技术——PPT的制作——实验指导书华中师范大学信息技术系实验八·教育信息展示技术——PPT的制作·指导书目录一、实验目的__________________________________________1二、实验内容__________________________________________1三、实验器材__________________________________________1四、实验步骤_____________________________
2、_____________1六、思考题____________________________________________8七、实验反思__________________________________________8八、注意事项__________________________________________8附录：（一）PPT多媒体课件评分标准______________________9附录：(二)PPT辅助课堂教学的反思及建议________________11华中师范大学信息技术系附录：(三)PowerPoint2
3、003常用操作指南_______________15实验八·教育信息展示技术——PPT的制作·指导书一、实验目的1、其中教学课件的制作过程中需掌握以下基本技能：(1)PowerPoint的启动与退出，幻灯片的创建、保存、打开和关闭。(2)了解常见的图片、视音频及动画等素材用控件插入的方式，(3)设置背景颜色、设置填充颜色、使用配色方案、使用设计模板、使用模板。(4)添加动画效果、自定义动画、添加超链接及动作按钮。(5)演示文稿的放映及打印。2、学习完本课内容之后参考“表格式教学设计样例”的基本格式，自己独立设计一堂跟自己专业相关的40
4、分钟课的信息化教学设计方案。二、实验内容1、参考“表格式教学设计样例”的基本格式，根据自己的专业设计一堂40分钟课的教学设计方案。2、根据自己设计的信息化教学设计方案,为该堂课设计教学课件。3、具体标准请参照“PPT多媒体课件评分标准.doc”。三、实验器材华中师范大学信息技术系学校机房四、实验步骤(一)播放案例2010世界杯主题动画PPT作品(锐普PPT出品).ppt上海2010世博PPT模板(锐普PPT出品).ppt华中师范大学信息技术系第1页共28页实验八·教育信息展示技术——PPT的制作·指导书(二)PPT基本知识1、课堂上使
5、用PPT课件的目的主要有四种:(1)突破难点,突出重点,启发想象力,如数理化课件。(2)吸引学生注意力,创设情境,激发学生学习兴趣,如英语和语文课件。(3)加深印象,促进记忆。(4)增加教学密度,丰富教学内容,扩大知识面,如历史、地理类助教课件和电子读物等大量助学课件。2、PPT辅助课堂教学的优点和弊端采用PPT授课的优点是:(l)信息量大,能够节省大量书写时间,大大减少了教师的劳动量,增加课堂信息容量,扩大学生知识面,大大提高授课时效;(2)多媒体教学形象、生动,能激发学生的学习兴趣;可以突出重点、突破难点,加快学生。PPT辅助课堂
6、教学的弊端和局限性：(1)教师上课时与学生交流少。(2)多媒体教学课堂内容的展示转瞬即逝,影响学生所学知识的系统性。华中师范大学信息技术系(3)不规范的教学课件容易分散学生的注意力(4)教学信息量大,讲课节奏过快。(5)放映内容的设计不恰当。(6)课时安排不够合理。(三)案例导入引入案例我的空中楼阁请对这个课件进行点评。华中师范大学信息技术系第2页共28页实验八·教育信息展示技术——PPT的制作·指导书思考：制作教学课件需要注意哪些方面？(四)讲解PPT的基本操作1、界面布局原则(1)突出主要内容(2)色彩搭配符合视觉心理需求(3)各
7、对象大小比例合理，相互位置恰当(4)幻灯片的布局追求的是视觉平衡。但在绝大多数情况下，课件的设计者必须时刻保证幻灯片布局的稳定和均衡。不平衡的布局平衡的布局2、课件文字 让学生阅读，容易记忆 为教师提示讲课内容华中师范大学信息技术系 文字精炼，防止书本搬家 能用图表表示就不用表格，能用表格就不用文字文字精炼前例子文字精炼后例子华中师范大学信息技术系第3页共28页实验八·教育信息展示技术——PPT的制作·指导书3、字体的选择标题一般采用“黑体”，因黑体较为庄重，可用于标题或需要特别需要强调的内容正文一般采用“宋体”，宋体较为严谨，并且该
8、字体在电脑显示也最为清晰其他注意事项：(1)“隶书”和“楷体”源于书法有一定的艺术性，不大适用于PPT，知识在特殊需要的时候才在PPT里采用(2)英文和数字使用的字体建议采用英文字体，例如“Arail”字体，(3)尽量使
