成都大学维护校园网络与信息安全应急工作预案(草案)

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1、成都大学维护校园网络与信息安全应急工作预案(草案)为了有效地发挥我校计算机校园网在教学、科研、管理、信息传递与收集等诸方面的作用，根据国家教育部、省教育厅有关文件精神，遏制网上有害信息的产生和传播，确保学校校园网络的正常运转，保障校园网络的信息安全，维护校园和社会的安全稳定，现根据我校实际情况，提出我校网络信息安全工作预案。一、指导思想1．以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，不断强化政治意识、大局意识、责任意识、安全意识，高度重视网络信息安全，加强日常管理，做好信息服务工作，不断增强网上思想政治工作的吸引力和生命力，以正确的

2、舆论引导人，健康有益的信息影响人，提高警惕，严密防范，预防有害信息在校园的传播，及时妥善地处置影响校园信息安全的突发事件，为保证和维护校园稳定提供可靠的信息保证和良好的舆论环境。二、适用范围2．本预案适用于：我校校园网运行及网络信息方面发生的有可能影响学校、社会和国家安全稳定的紧急事件；由于其他重大事件的发生影响到我校校园网正常运行或校园网络信息安全，并由此可能影响到学校、社会、国家安全稳定的事件。3．影响或破坏网络运行及网络信息安全的事件可分为校园网络安全事件和1网络信息安全事件两类：校园网络安全事件主要指校园网络实体中线路、网

3、络设备、服务器设备等出现的被病毒和恶意攻击带来的安全事件；网络信息安全事件主要指校园网络中各信息服务设备中出现的信息安全事件，如非法信息、泄密事件等。4．本预案包括我校校园计算机网络、网上的各种信息服务等。三、领导机构及工作小组的职责5．成立学校校园网络与信息安全应急处置指挥组。指挥组在校党委和行政的领导下对学校的信息安全工作进行全面的分析研究，制定工作方案，提供人员和物质保证，指导和协调校内各单位实施信息安全工作预案，处置各类危害校园信息安全的突发事件。6．指挥组下设两个工作小组：(1)网络信息安全应急工作小组（同时也是校园网络

4、信息管理领导小组办公室)，其职责是：当校园网网站中出现危害国家安全、社会稳定及学校正常教学秩序的非法信息时，负责及时清理，会同有关部门积极查找非法信息的来源，并按照有关法律法规及学校的规章制度进行处理。(2)校园网络运行安全应急工作小组。其职责是：当由于系统崩溃、病毒攻击、非法入侵等原因造成校园网运行异常或瘫痪时，负责及时发现并找出原因，尽快恢复网络的正常运行。7．紧急事件发生后，在指挥组的领导和统一布置下，各应急工作小组进入指挥状态，工作人员各施其职，严格按照应急预案组织实施。四、处理原则：8．校园网运行与网络信息安全事件的处理

5、原则：一是“依法管理”，即坚决贯彻落实《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机病毒防治管理办法》、《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》以及学校制定的《成都大学网站公共信息管理暂行办法》、《成都大学校园网络信息保密管理办法》等文件精神；二是按照“分级负责、责任到头”的原则，学校一级由校园网络与信息安全应急处置工作指挥组负责，系处部门一级由系处部门主管领导负责，切实做到“责2任落实，层层负责”；三是严格执行“谁主管，谁负责”的原则，各系处部门除确定一名党政负责人主管网络信息与运行安全外，必须确定一名专、兼职的网络信息及

6、技术管理员具体负责本部门网络运行及信息安全，及时掌握信息动态，清除各类不良信息，营造健康文明的网络环境，将有害信息造成的不良影响减小到最低限度。五、网络信息安全紧急事件的处置9．建立网络信息安全紧急事件预警系统：由网络信息安全应急工作小组负责具体监控和处理，主要是应对校园网内可能出现的非法信息的传播。10．网络信息安全紧急事件的分类：网络信息安全紧急事件分为三个等级，即l级警告，2级警告、3级警告。(1)1级警告事件校园网提供有信息交互能力的服务出现非法信息，但尚未在学校和社会造成广泛影响的。校外互联网上出现少量非法信息，经查非法

7、信息确来自学校IP地址机器，但未造成严重影响的。校园网用户邮箱出现大量非法宣传邮件，但未造成严重影响的。校园网用户未经审批在校园网上私自设立网站并提供非法信息，但尚未在校内造成影响的。(2)2级警告事件：校园网提供有信息交互能力的服务出现非法信息，在校内外有一定影响，但未造成实质性危害的。校外互联网上出现非法信息，经查非法信息确来自学校IP地址机器，在在社会上造成一定影响但未造成实质性危害的。校园网用户未经审批在校园网上私自设立网站，提供危害国家和社会安全信息，在校园内造成危害的；或者利用校园网散布信息，煽动危害国家和社会的行动，

8、尚未造成实质性危害的。(3)为3级警告事件：3校园网提供有信息交互能力的服务出现非法信息，在校内外造成实质性危害或利用校园网组织危害国家和社会的行动。校外互联网上出现非法信息，经查非法信息确来自学校IP地址机器，在社会上造成实质性危害的，或利用校园