部编版语文七年级下册重点古诗赏析及文言文阅读

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1、.部编版语文七年级上册重点古诗赏析及文言文阅读游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下面对本诗分析和理解正确的一项是　D　A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗

2、人对农村生活的热爱。（2）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。哲理：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。（3）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理﹣﹣不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。（4）尾联表达了诗人怎样的感情？表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。（5）古典诗词讲究炼字，首

3、联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是　B　A．前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。B．后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。C．这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。（2）“浩荡离愁白日斜”句中

4、的“离愁”应怎样理解？这里的“离愁”不是离家怀念亲人的凄苦之情，而是离别京城，离别自己的事业，离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪，是一种极其复杂的心情。（3）本诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而最后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考，这里寄托了诗人怎样的情怀？寄托了诗人为培育人才以维护自己崇高理想而献身的情怀。（4）赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。（5）诗人常托物言志。如龚自珍以“落红”自比，表达自己

5、虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情。请结合自己平时的积累，写出两句具有这一特点的诗句。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦）(6）这首诗第一句是怎样写“离愁”的？用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。（7）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？示例：这两句话以“落红”和“春泥”..为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。（8）这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是　离愁　。三四

6、句借花喻人，抒发了诗人的　继续忠心报国　志愿（或“志向”）。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）赏读并完成题目。①诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山的特点。巍峨（高大）②“造化钟神秀”一句描写了泰山的；“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人之情。奇秀丽；对祖国山河的热爱。③“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着的深刻人生哲理。站得高，看得远，只有登上绝顶才能俯视一切。（只有不怕困难，敢攀绝顶，才能俯视一切，傲视群雄）（2）下列诗句中加点的

7、词有怎样的表达作用？①造化钟神秀　“钟”字赋予大自然以人的情感，说明是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现了泰山的神奇秀丽景象。　②阴阳割昏晓　像一把利剑把山南山北分割成明暗两部分，用字极富神韵，形象地表现出泰山高耸陡峭的特点。　（3）诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概？不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（4）用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。示例：山上云雾缭绕，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。（5）

8、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自　远　而　近　，时间是从　朝　至　暮　，并由望岳联想到将来登岳。（6）“会当凌绝顶，一览众山小”应怎样理解？此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了诗人不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。（7）“钟”字用得好，历来被人称道，试分