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时间:2019-05-11
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1、文言文复习文言虚词xiaoqikele教学目标1、掌握《考试说明》中规定的15个虚词的用法2、提高学生阅读文言文的能力。教学重点熟练掌握虚词“之”“而”“以”“因”“乃”用法考点解读2012年江苏《考试说明》对本考点的要求是“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”,能力层级为B级。考查的形式以选择题为主,要求比较判断不同句子中的相同文言虚词的意义和用法的异同,不要求指明其意义和用法。但在2009年和2010年的文言文翻译题中体现并考查了虚词的意义和用法。课前预习1、明确《考试说明》常见的15个文言虚词有哪些?2、了解这15个文
2、言虚词的意义和基本用法。(预习《核按钮》小册子P93—P103)3、了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。(预习《核按钮》P78页)4、复习重点:了解并掌握解答文言虚词类题目的基本方法。(预习《核按钮》P80页二)而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之第一课时学习并掌握虚词“而、何、乃、其、且、若、所、为”一、“而”典型例题解释句中“而”字的意义和用法1、此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人。《过秦论》2、君子博学而日参省乎己。《劝学》3、夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣《〈指南录〉后序》4、青,取之于蓝
3、,而青于蓝《劝学》5、诸君而有意,瞻予马首可也《冯婉贞》6、吾尝终日而思矣……《劝学》7、某所,而母立于兹。《项脊轩志》8、闻道有先后,术业有专攻,如是而已。《师说》连词,表并列,又连词,表递进,而且,并且连词,表原因连,表转折,但是,却连,表假设,如果连,表修饰,不译代词,你,你的而已,复音虚词,限制语气,罢了规律总结1、作第二人称代词,通“尔”,你、你的。2、也可作连词,表并列,递进,转折,相承,假设等。3、助词,副词词尾课堂训练判断“而”在文段中的意义。兵者,危道也,须戮力同心。蟹六跪而(1)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者
4、也,而况(2)战乎?故冯婉贞曰:“诸君而(3)有意,瞻予马首可也。”婉贞,而(4)翁豪杰者,然青取之于蓝而(5)青于蓝。婉贞博学而(6)日参省乎己,非特效书生终日而(7)思也。众应之。既而(8),婉贞率诸少年结束而(9)出,果大捷。众皆叹:婉贞,小女子而已(10);其行,乃巾帼英杰而(11)。连词,表并列连词,表假设代,通“尔”。你,你的即“何况”,用反问语气表示更进一层连,表转折连,表递进连词,表修饰复音词,不久,一会儿连词,表承接复音词,放在句尾,表限制的语气助词,相当于“罢了”语气助词,表肯定语气二、“何”典型例题解释
5、句中“何”字的意义和用法1、大王来何操?《鸿门宴》2、然则何时而乐耶?《岳阳楼记》3、何者?严大国之威以修敬也。《廉颇蔺相如列传》4、何不按兵束甲,北面而事之?《赤壁之战》5、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!《伶官传序》6、樊哙曰:“今日之事何如?《鸿门宴》疑问代词,作宾语,前置,哪里,什么疑问代词,作定语,什么疑问代词,作谓语,什么原因,为什么疑问副词,句首动词前,为什么,怎么疑问副词,形容词前,怎么,多么,怎么这样何如,虚音副词,怎么样,什么呀规律总结1、用作疑问代词①单独作谓语,后面常有语气助词“哉”、“也”,可译为
6、“为什么”、“什么原因”。②作动词或介词的宾语,可译为“哪里”、“什么”。译时,“何”要后置。2、用作疑问副词①用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”、“怎么”。②用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”、“多么”、“怎么这样”。3、其他用法①作语气助词,相当于“啊”。例:新妇车在后,隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)②何:通“呵”,喝问。例:信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:喝问他是谁。意思是检查盘问。)(《过秦论》)课堂训练判断“何”在文段中的意义“徐公何(1)能及君也?”本谬也,然其妻如此言者,何(2)也?其所据何(3
7、)为?原其理,乃爱之深也。嗟乎,情之误,何(4)其大也!然何(5)人能忘情耶?何以(6)除此弊,望君教我以良策,何如(7)?副词,用在动词前,表疑问,怎么疑问代词,表原因,后面常带语气助词“哉”“也”;相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”代词,做宾语,什么在形容词前,表示程度深,相当于“多么”代词,做定语,相当于“什么”即“如何”,表示疑问或反问,相当于“怎么样”、“怎么办”即“以何”,介宾短语,用在疑问句中作状语,相当于“拿什么”、“凭什么”三、“乃”解释句中“乃”字的意义和用法1、刿曰:“……未能远谋。”乃入见。《曹
8、刿论战》2、而陋者乃以斧斤考击而求之。《石钟山记》3、项王……至东城,乃有二十八骑。《项羽本纪》4、若事之不济,此乃天也。《赤壁之战》5、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。《示儿》副词,顺承紧接,就、这才,副词,逆转、相背,却、竟、反而、才副词,范围、限制,才、仅副词,确认、判断,是、就是代
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