教育专业学位研究生联合培养基地建设的问题研究--以云南省国家级联合培养基地建设的个案为例

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1、分类号密级UDC编号硕士研究生学位论文论文题目：教育专业学位研究生联合培养基地建设的问题研究——以云南省国家级联合培养基地建设的个案为例英文题目：TheResearchofissuefortheGraduateStudentsUnionBaseinEducation—AnExampleoftheYunnanProvince学院教育科学与管理学院专业名称教育学原理研究方向教育改革与发展研究生姓名和春婷学号1523010051导师姓名茅锐职称副教授2018年5月14日————＾＾—－独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工

2、作及取。尽我所知，本论文不包得的研究成果，除文中己经标明引用的内容外含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研宄做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：＂２ｄ敁年５月＞４？日．．学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版：允许论文被査阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或、部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印缩印或扫描等复制手段保

3、存和汇编本学位论文。导教师签名：学位论文作者签名：泰指为ｈ）〇以年５月｜日年５月从日摘要摘要在高等教育深化改革和研究生培养模式创新发展的今天，教育专业研究生作为师范类院校中高层次应用型人才的培养对象，对其培养模式的创新和探索显得尤为重要。为了提高教育专业研究生的培养质量，适应当地经济社会发展对应用型高层次人才培养的需求，高等师范类院校也在不断探索不同的培养模式和途径。研究生联合培养基地建设具有现实的迫切性与实践的可行性，它是目前我国提高教育专业研究生培养质量的可靠手段。云南省国家级联合培养基地建设结合了当地经济社会发展的实际情况，借鉴了国际国内的成功经验与先进理念，

4、对云南省教育专业研究生培养的创新发展做出了巨大的贡献。该基地建设以云南师范大学为依托，结合当地教育发展的目标以及自身的优势特色，探索联合培养基地建设的新模式，为云南省研究生联合培养基地建设提供了科学可行的理论依据。本研究结合了耗散结构理论及协同学理论等基础理论框架，主要采用多重声音民族志的研究方法，将问卷调查与访谈相结合，通过对多重声音的对话进行归纳研究，同时用内容分析法做补充说明，加上典型性访谈作为佐证，对云南省国家级联合培养基地建设现状进行了实证研究，针对在实际情况中暴露出的一系列问题进行分析归纳，建立协同机制，并提出可行性的对策建议。本研究提出了云南省国家级联合培养基地的建设

5、应该协同基地、实施高校、导师和研究生各个层面的合作交流，加强基地建设的理论研究与实践，促使合作常态化，建立健全的联合培养基地建设管理体制。关键字：联合培养基地建设；协同创新；多重声音民族志IAbstractAbstractThepurposeofthisstudywastodiscussthenationaljointtrainingbaseconstructioninYunnanprovince.Asweallknow,itiscooperatedwithbase,theimplementationofcolleges,tutorsandpostgraduatesatalllev

6、elsofcooperationandexchanges.Atthesametime,itwouldstrengthenthetheoreticalresearchandpracticeofthebaseconstruction.Finallyitwouldpromotenormalizationofcooperationandestablishtheperfectmanagementsystemtopostgraduatetrainingwithexperiencefromhomeandabroad.ThebaseconstructionisbasedontheYunnanNor

7、malUniversity,combiningtheobjectivesoflocaleducationdevelopmentanditsownadvantages,exploringanewmodelfortheconstructionofapostgraduatetrainingbase,andprovidingscientificallyfeasibletheoreticalbasisfortheconstructionofpostgraduatetrainin