违纪培训班方案（旅管系)

《违纪培训班方案（旅管系)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、专业资料旅游管理违纪违纪培训班工作方案（试行）没有规矩，不成方圆，为了培养学生遵纪守法的良好习惯，养成有错必改，有错必究，敢于改正的勇气和决心，使学生对自己的错误有新的认识，认识到自己的不足和缺点，为形成良好的行为意识打下良好的基础。为此，经旅游管理系研究决定在全系长期固定开展违纪培训班，通过违纪培训班的宣传及开展，使学生了解我院及我系的规章制度，使那些纪律观念涣散、自我约束能力差的学生及时调整状态和纠正行为，为今后更好地执行学院和旅游管理系的各项规章制度营造氛围，进而让违纪学生遵章守纪，完善自我，净化思想，做到会解决问题、会处理问题、会自我管理，按照制度规范自己的行为，让

2、系部纪律工作提到新的层次。一、指导思想旅游管理系是我院学生规模最大的系部，在校生达到2500余人，绝大部分学生都能遵守学院的规章制度，很好地适应学院的教学生活环境，但是还有一小部分同学不能及时了解并掌握学院和系部的规章制度，以至于在生活、学习、自律上都给自己和系部带来不良的影响。本着惩前毖后、治病求人的原则，旅游管理系开展对违纪学生进行思想、心理、行为上的再教育、再纠正活动，重新给违纪学生一个机会，让其洗涤污垢、净化灵魂，具备良好的行为意识，养成优良的生活、学习、工作习惯，进而营造和谐有序的管理氛围。二、培训对象本次违纪培训班参与的范围为：word完美格式专业资料1、凡在2

3、013-2014第二学期、2014-1015第一学期有处分的学生；2、大假前后无故未到的学生；三、组织机构（一）领导小组组长：肖靖副组长：张笃川执行组组长：金慧慧班主任：徐亚斌、徐晓军成员：时晨郑艳萍艾学荣戚钉钒牛艳霞丁铨铨魏洋洋康琪刘珍。（二）工作机构及主要职责和分工为了保障本次违纪培训班顺利进行，做到统一协调，各司其职，专人负责，高效运转，经旅游管理系研究成立以下五个工作组。1．综合组组长：金慧慧副组长：徐晓军职责：（1）统筹协调违纪培训班开展，监督违纪学生人员名单的拟定、制度的制定、及时掌控违纪培训班活动进展；（2）负责起草制定违纪培训班策划方案，负责违纪培训班的安排

4、和协调，及时与各小组进行沟通交流，保证违纪培训班顺利进行；2．宣传组组长：丁铨铨word完美格式专业资料职责：（1）负责整个违纪培训班的宣传、照相、新闻稿等事宜，制作展板和海报，利用微博、微信等进行前期宣传；（2）与各小组负责人联系，及时跟进宣传，解决宣传工作出现的各种问题；3．培训组组长：徐亚斌、徐晓军副组长：翟真真等纪律部干部职责：（1）介绍违纪培训班要求、流程及内容、按照既定计划完成每一阶段的授课任务；（2）对每一次上课前的考勤工作、落实每一次课后，学生的作业情况；（3）根据学生上课及作业完成的具体情况，及时给学生做出合适的评价；4．秩序组组长：徐亚斌副组长：翟真真等

5、纪律部干部职责:（1）负责违纪培训班的的安全工作，维护现场秩序；（2）负责学生的进场、退场，保证学生进退场安全有序；（3）做好突发事件的应对工作，负责整个现场的安全巡视和隐患排除工作；5．后勤保障组组长：徐晓军副组长：尚江江等生活部干部（应该卫生部）word完美格式专业资料（1）保障集体劳动所需要的工具、提供劳动的场所；（2）保障体育活动时候所需要的器材、负责场地卫生清理和善后工作，场地的申请和协调工作；四、培训要求及内容（一）培训要求1.学员以小组为单位进行学习或活动；2.违纪学生所在班级的辅导员要跟踪教育学生并签署鉴定意见；3.班主任宣讲培训班纪律和流程；4.学员自我介

6、绍并写出违纪情况说明；5.班主任讲课，学员撰写心得体会（不少于800字）；6.学员抄写学生手册中上课所布置的作业1遍；7.学习总结并写出检查（不少于2000字）；8.参加志愿者劳动或体育活动（不少于20个小时）；9.学员做的优秀的可以分层次分批提前进行结业；10.结业考核。（二）培训内容第一阶段开班仪式（5月26日）1.领导讲话；2.每位同学轮流作自我介绍，阐述自己的违纪行为；3.班主任介绍违纪培训班课时安排和流程，以及奖惩措施；4.填写违纪学员登记表和处分备案表；5.写自己的违纪检查（不少于2000字）；6.交代下次上课时间和地点以及注意事项，然后下课；word完美格式专

7、业资料第二阶段正常上课及百花齐放（5月28日）1.学习学生手册《郑州旅游职业学院学生综合素质测评办法》(P77-80)；2.分组讨论并派出代表，汇报学习感想；3.布置作业（学生综合素质测评办法抄1遍，）；4.交代下次上课时间和地点以及注意事项；5.集体劳动；第三阶段正常上课及体育活动（6月2日）1.提问上节课学习内容，上交上节课留下的作业；2.学习学生手册（P81－84）；3.抽出部分同学宣读个人检查；4.布置作业（本节所学内容抄写1遍）；5.集体劳动；第四阶段（6月4日）1.提问上节课学习内容，上交上节课留下的作