以老带新的心得体会

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1、转眼一个学期结束了，回想本学期各项工作，在学校领导及各位老师的关怀和帮助下，特别是在老教师栾孟贺老师的耐心指导和积极带动下，我在教育教学方面有了较大提高，总结如下：首先，在教案和PPT的制作方面。做为一名老教师，栾老师还采用手写教案，且内容详实，这点很值得我学习。在日常的教学工作准备工作中，我会先请教栾老师本节课需要突出的重点和难点，在据此编写教案，栾老师再针对我所写的教案提出改进意见，在规范了我教案的书写的同时，优化我的教案设计。并且他还指导我设计和制作PPT课件，在提升了我教学课件的制作水平的同时，提高我教学准备工作的完成质量。其次，栾老师在每周二的

2、年级集体教研活动中，在本周授课内容的安排以及重难点把握上给了我很多具体的意见，同时提供我很多考试的相关信息，如各年中考的相关考点和例题。栾老师还多次深入课堂，针对我讲课中存在的不足，提出宝贵意见，比如当课程理论性较强，内容略显单调时，可以加强试验操作演示或者是PPT制作中的视频和图片展示，激发同学们的学习兴趣。我每周也至少抽出两节课时间，观摩栾老师的课，认真做好听课笔记，受益匪浅。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将栾老师的许多教学方法引入了我的课堂，收效较好。同时，栾老师治学严谨、科研能力强，在此方面，他也给予我很大帮

3、助。他鼓励我积极参加组上的微型教学科研，广泛涉猎各种知识，从而形成比较完整的知识结构。也教我在严格要求学生的同时如何尊重学生，使学生学有所得，不断提高自己的教育教学水平，从而顺利完成教育教学任务。回顾过去的一个学期，通过学校开展的“老带新”工作，我较快的进入了教师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下的现象。特别是在区教育中心的领导来我校视导时，栾老师在忙自己教学工作的同时，还抽空指导我编写教案，帮我搜集相关内容的图片和例题，多次听我试讲，并帮助我做修订。我才能在视导中得到导师的好评，借此表示深深的感谢，感谢栾老师在这学期开

4、学以来对我的指导和照顾，在今后的工作中，我会一如既往的向老教师虚心学习、请教，不断完善自己，提高自己的业务水平，使自己更好地服务于教育、教学工作。新教师2009年9月，是我从教的第三年了，今年学校安排我上高三生物，由于是第一次上，很庆幸学校为我安排了一位师傅——胡老师，在师傅——胡老师的耐心指导和积极带动下，我在各方面有了较大提高，现总结如下：一．思想品德的提高在胡老师的熏陶下，让我充分认识到教师这个职业的神圣使命——教书育人，没有教不好的学生，只是在于教师的心用了多少，爱给了多少。真正无私，让你的工作变得顺利、愉快，师生之间成为良师益友的关系，何乐而不

5、为？二．教学业务能力有所提高教书育人是教师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作：首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现，胡老师教案内容详实，而且实用。她针对我教案书写提出了很多改进意见，规范了我的教案。其次，认真钻研业务，研究教法。胡老师通过多次深入课堂，针对讲课中存在的不足，提出宝贵意见，如知识点较难，可以多联系身边实际的实例进行讲解，从而提高同学们的学习兴趣和对难点知识的理解。我每周也至少抽出两节课时间，观摩胡老师的课，并认真做好听课笔记，受益匪浅。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进

6、行了深入学习，将许多好的方法引入了我的课堂，收效较好。最后，平时要求广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三．科研能力有所提高胡老师治学严谨、科研能力强，在此方面，她也给予我很大帮助。胡老师指导我们写教学类论文，写了后，胡老师不厌其烦地为我修改，力求做到最好，我所写的教学案例《新陈代谢与酶》获“中国教育教学研究会09年度优秀教学案例评比“二等奖”。从此以后，我也就学会了如何撰写此类文章。胡老师告诉我们：平时多思考，就会多写出相关的文章来

7、，对自己科研能力的提高，也是对自己教学的补充。回顾过去的一个学期，教学任务顺利完成，通过开展“以老带新”工作，使我较快地熟悉高三教学内容及方法，避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的向胡教师虚心学习、请教，不断完善自己，提高自己的业务水平，使自己更好地服务于教育、教学工作。以老带新------新教师成长的有效途径经济系刘志娟《高等学校教师培训工作规程》（以下简称《规程》）已经颁发了。《规程》在纵向上明确了国务院教育行政部门、省级教育行政部门及相应的师资培训机构、高等学校和接受培训教师的重点高校的工作职责，规定了助教、讲师、副教授、

8、教授等不同职称教师的培训层次、形式和规范要求；横向上对培训的目和要求、离职培训与