2017年下半年教师证结构化面试真题汇总

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1、专业资料2017年下半年教师证结构化面试真题汇总1.小明上课回答问题，回答错了，老师表扬了小明.你怎么看?我认为该老师的做法正确。现在倡导赏识教育。赏识教育指的是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。虽然小明回答错误，但老师应强化小明勇于尝试，敢于回答问题的行为，让小明在以后的学习中更积极地参与到教学中来。2.教师每节课上课都让学生谈谈生活感受，你怎么看?该老师做法不恰当。让学生谈谈生活感受便于了解学生，可以方便老师更好的有

2、针对性的展开教学工作，能更好地做到因材施教。新课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。但是每节课上课都让学生谈谈生活感受，只会让这个本来十分有意义的活动，变得流水化、形式化，打消学生观察生活的积极性。3.你班转进新同学，别的同学冷落甚至孤立他.你怎么办?作为老师，我会帮助学生建立和谐、互助的生生关系。首先，我会通过团队合作、活动等，积极鼓励新同学的参与，让学生之间有一个交流、了解的机会。其次，我会组织类似“互相帮助、友谊共存”类似主题的活动，间接引导学

3、生意识到如何和新同学相处。总之，作为老师，我一定要起到生生之间友好相处的纽带作用。4.一位同学考试取得好成绩，别人说的抄的怎么办?首先，我会在班级鼓励取得好成绩的同学，让其再接再厉。其次，我会强调诚实信用品格的重要性，告诉同学应该诚信。再次，我会私下了解情况，看看该同学是不是真的努力学习的结果，如果是我会让全班同学向其学习。如果真的存在抄袭行为，我也会找该生谈话，动之以情，晓之以理，让其认识到自己行为的错误之处。最后，我会采取恰当的教学方法，激励该生奋发进取。5.一位老师鼓励班里的学生:不怕学得晚，你怎么看?(1)我同思这位老师的行法(2)这位老

4、师能用发展的眼光看待学生，看到学生的潜力，相信学生能够进步(3)这位老师的鼓励能帮助学生树立信心，有利于学生的发展，这位老师对学生持积极鼓励的乐观态度，我们在以后的教学中也要像这位老师一样不抛弃.不word格式可复制编辑专业资料放弃.积极鼓励学生.促进学生的发展6.王老师认为对学生应该冷漠严肃，你怎么看?该老师的做法不恰当。教师职业道德要求教师要关爱学生。作为教师，要平等对待学生，建立和谐的、朋友式的新型师生关系。尊重学生，注重与学生交流沟通的方式，做学生人生路上的良师益友。此外，新课改要求教师是学生的发展与促进者。这就要求教师是对学生富有爱心，

5、积极引导，促进发展。7.小王老师入职两年，就对自己的职业感到没有价值，对此，你怎么看?首先，我会积极调整心态，重新拾起热情。其次，我会与有经验的教师交流，以便顺利度过职业倦怠期。最后，我会积极参加学校、教研室或学生的集体活动，与学生、同事、领导和家长友好交往，建立和保持协调的人际关系。8.老师下课拖堂讲题目，学生说下课了，老师说那你们下课吧，摔门离去。（1）这位老师的处理方式不可取，面对学生的不同意见缺乏教育机智，处理方式幼稚，没有解决问题，甚至在一定程度上增加和学生的隔阂。（2）老师下课拖堂讲题目虽然初衷是好的，但是反映出老师课堂教学组织能力不

6、足，没有合理分配时间，导致拖堂。（3）这位老师不能设身处地的站在学生的角度思考问题。一般一节课的课中时间只有10分钟，学生疲劳想休息非常容易理解，老师以为学生和自己对着干。（4）这位老师也缺乏合理控制情绪的技巧。9.你是新班主任，组织班干竞选，有很多同学报名.大多数想当班长，你怎么办?首先，肯定班级学生积极参与的心态，鼓励学生为班级服务的愈识。其次，在保证公平公正的前提下，组织竞选，采取学生自荐自评与他评互评相结合的方式，选出班长。再次，对竞选失败的同学表示安思，提供其他锻炼的机会和空间让其施展自己的才能和能力。最后，以本次班干部选举为契机，建立

7、班级干部民主管理制度。采取轮换等方式让大多数学生都有参与班级管理的机会，锻炼学生的综台能力。更多完整的教学资料,包括教学视频,讲义,数学专业课面试指导课等添加维新z7664542本人已通过word格式可复制编辑专业资料10.家长会上，家长对班主任说，你说的我都不恤，我把孩子交给你了。对此你有什么看法?对于教师自己要反思在与家长沟通过程中尽量避免太专业化的说教，而是应该用通俗的语言，呈现对孩子教育的重要性和教育方法。对于家长要充分的沟通，学校固然有教育孩子的功能，但是并不是万能的，只有家庭和学下相互配合才能给孩子一个完整的人格，也是他将来身心得以健

8、康成长的关键。对于学校而言，可以定期开设家长培训学校，提升家长在教育方面的素养的同时，也在家庭与学校之间建立家校台作平台机制。11.李老