班级兴旺，我的责任 班会

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1、《我的班级我负责》主题班会活动目的：天下兴亡、匹夫有责。对班级负责，这是每一个班级成员应该具有的责任意识。但是，新学期伊始，班级中出现的许多现象表明，班上学生的责任意识很不强：教室无人，多媒体却仍开着、日光灯盏盏都敞亮、门不关窗户洞开着；班级工作推来搡去，或者挑肥拣瘦；同学关系冷漠，相互之间缺乏必要的团结合作意识，特别是值日工作各自为政……针对这些现象，开学初，班级制定了一系列学生自主管理规章，如一组一日值日轮流制度、“岗位职责“制度、可意书吧借阅规章、学习竞赛规章等。三个月来，班级在各个方面都显现出蒸蒸日上的景象，不仅在每月的量化考核中

2、成绩优良，而且在期中考试中也取得了令人满意的成绩。为了再接再厉，争取在今后的学习生活中取得更优异的成绩，同时也为年段其他班级起到样板和表率作用，班级特意举行本次主题班会活动。活动准备：班干部准备好反映本班情况的资料，如早读情况、收交作业情况、值日卫生中的互帮互助情况，借阅书刊还借登记情况等等，让同学写好《我的班级我负责》的发言稿，再根据学生发言的不同角度编排好发言的先后顺序，写好与本次班会内容相关的班歌并学会唱。活动地点：94班教室活动程序第一幕成绩回顾（班主任主持）第二幕小镜头显现大道理第三幕自我反省寻找差距（班主任主持）第四幕我的班级

3、我的责任（班主任主持）活动过程：开场白（班主任）亲爱的老师、同学们大家下午好！在座的各位同学是我们今天班会的主人，“我的班级我负责”，这是我们今天班会的主题，也是三个月来全班37位师生在无形和有形的教育中达成的共识。正是出于这样一份对班级的责任心，我们才顺利的度过了师生之间、生生之间艰难的磨合期，克服了层层横亘在师生之间、生生之间的有形或无形的心理障碍，并且在学习及各项竞赛活动中均取得了令人满意的成绩。下面请同学们跟随着我把思路重新拉回到开学初，咱们来共同回忆那段不平凡的经历。第一幕：成绩回顾请同学们回忆，自开学以来我们班都有哪些竞赛的成

4、绩取得？（请同学们自由地边回忆边说）很好!对自己班取得的成绩如数家珍，这本身就是一种班级责任心的表现。但是，在这里，我更想补充说明的是，在开学以来的第一次期中考试中，经过大家半个学期来共同的努力，班级竟有位同学的总成绩达到了优秀340分，五课成绩都达到优秀的有人。作为班级主人的你们来说，这更是一件值得大家庆贺的非常不错的成绩。所有这些成绩的取得，无不显现着我们同学对班级的一份责任心，无不代表着我们班级较强的凝聚力和团结向上的集体主义精神。这些成绩的取得，离不开我们每位同学艰苦的努力，从中更是凝结着每一位负责这项工作的班干部的心血。第二幕：

5、小镜头显现大道理请大家看屏幕镜头一（陈晓文弯腰捡纸屑）镜头中的这位女生叫什么名字在哪里？请站起来。（陈晓文站起来）我想问你一个问题，你在弯腰捡垃圾的时候，当时我发现早上的值日生还没有做过值日，没做过值日，你干嘛要捡掉在地上的垃圾呢？这不是多此一举吗？（陈晓文回答略）真不错，如果班上的每个同学都像你这样想的话，我们的教室即使不做值日，也应该是很干净的。镜头二（阮盈盈还书）这里有一个问题要问13班的同学，你们的书吧为什么定这个名字？是不是有什么原因？能不能给大家说说。谁来说说（请班长何佳说明原因）奥，原来还有这样一段经历啊！这的确是一个很不错

6、的创意。（继续观看）我想请镜头中的这位同学来说说：你为什么把书还给书吧了还要在那本蓝本子上登记？（阮盈盈站起来回答）是的，这样的借阅登记制度的确可以避免一些问题的发生。（继续观看）此时还只有早上的6：45分，但是，我发现你们几个早到的女生拿出书就非常自觉地朗读起课文来了，我想采访这位女生（薛芳莹站起来），是不是因为今天我在你们教室，然后你们才这样做，显得很抓紧时间，而往常不是这样的？（薛芳莹回答略）说的多好！镜头三（王伟杰到校后放下书包就去做值日）镜头中的这位男生在哪里？（王伟杰站起来）那天是你值日吗？那你为什么放下书包就这么急急忙忙地去

7、做值日了？（王伟杰回答略）恩，人家曾经帮过你，你的确是应该也帮助人家的。但是，在下面的镜头中我发现今天帮同学做值日的人至少有7个人，这7个人都曾经接受过当天值日生的帮助吗？镜头四（室外打扫结束）请这位正在扫垃圾的同学来说说（诸忠良说话略）原来你们都是这样的缘故啊，那这样看来，平时在他人需要帮助的时候及时地帮助同学是很重要的。镜头五（钟雯华检查完后回教室）（镜头停在钟雯华进教室的场景）钱老师：这位女生在哪里？（钟雯华站起来）刚才我看到值日生做完值日后都拿着工具回教室了，你怎么现在才回来，你能说说原因吗？（钟雯华回答：作为卫生委员的她是在检查

8、当天值日生值日完成的情况，等检查完毕再无遗漏问题直呼才回教室。）恩，真不错，有你这样的班干部在，老师就放心多了。镜头停在莫颜如和罗唯佳两同学进教室的场景钱老师：这两位同学怎么到现在才进来？能说