高中物理相互作用第3节摩擦力练习新人教版

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1、第3节 摩擦力对摩擦力的理解与方向的判定1.关于由滑动摩擦力公式Ff=μFN推出的μ=,下列说法正确的是( D )A.动摩擦因数μ与摩擦力Ff成正比,Ff越大,μ越大B.动摩擦因数μ与正压力FN成反比,FN越大,μ越小C.μ与Ff成正比,与FN成反比D.μ的大小由两物体接触面的情况及其材料决定解析:动摩擦因数μ的大小由接触面的粗糙情况及材料决定,与摩擦力Ff和压力FN无关,一旦材料和接触面的情况确定了,动摩擦因数μ也就确定了,选项D正确.2.(多选)如图所示,人用手握住一个油瓶,并确保能使瓶子静止在竖直方向上,以下说法中正确的是( CD )A.手握得越紧,油

2、瓶受的摩擦力就会越大B.手握得越紧,油瓶与手之间的动摩擦因数就会越大C.手握得越紧,油瓶与手之间的最大静摩擦力就会越大D.往油瓶里添油,油瓶受的摩擦力会增大解析:瓶子一直静止,因此无论手握多紧,静摩擦力都始终和重力大小相等,重力增加,摩擦力增加,选项A错误,D正确;根据公式Ff=μFN,FN越大,滑动摩擦力越大,则最大静摩擦力越大,选项C正确,μ只与两物体材料以及粗糙程度有关,所以选项B错误.3.如图所示,物体A静止在固定的斜面B上,下列关于物体A所受摩擦力的说法正确的是( B )A.A不受摩擦力作用B.A受摩擦力作用,且方向沿斜面向上C.A受摩擦力作用,且

3、方向沿斜面向下D.A受摩擦力作用,且方向垂直斜面向上解析:物体A在斜面上有沿斜面向下的运动趋势,所以A受B的静摩擦力作用,且方向沿斜面向上,故选项B正确.4.(2017·湖南师大附中段考)以下说法正确的是( B )A.木块在桌面上受到一个向上的支持力,这是由于木块发生微小形变而产生的B.两物体间有摩擦力时,一定有弹力C.受静摩擦力作用的物体一定是对地静止的D.滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反,静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同解析:木块在桌面上受到一个向上的支持力,这是由于桌面发生微小形变而产生的,选项A错误;两物体间有摩擦力时,一定有弹力,反之

4、则不一定,选项B正确;受静摩擦力作用的物体可能是运动的,比如在传送带上向上运送的货物受静摩擦力,选项C错误;滑动摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向相反,静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,选项D错误.摩擦力的分析与计算5.(2017·陕西西安长安一中期末)如图所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用,则物体受到的滑动摩擦力的大小和方向分别是(g=10m/s2)( D )A.10N,水平向右B.10N,水平向左C.20N,水平向右D.20N,水平向左解析:由于FN=mg=200N,

5、则物体所受滑动摩擦力Ff=μFN=0.1×200N=20N,方向与相对运动方向相反,即水平向左,选项D正确.6.(2017·安徽蚌埠一中高三月考)如图所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( C )A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐减小C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大解析:由于处于静止状态,竖直方向上,摩擦力等于容器和水的总重力,所以容器受到的摩擦力逐渐增大,选项A,B错误.在力F作用下只要最大静摩擦力大于

6、容器和水的总重力,容器就可保持静止,因此力F可能不变,选项C正确,D错误.7.(多选)水平的皮带传输装置如图所示,皮带的速度保持不变,物体被轻轻地放在皮带A端,开始时物体在皮带上滑动,到达位置C后停止滑动,随后就随皮带一起匀速运动,直至B端,在传输过程中,该物体受摩擦力的情况是( BC )A.在AC段受水平向左的滑动摩擦力B.在AC段受水平向右的滑动摩擦力C.在CB段不受静摩擦力D.在CB段受水平向右的静摩擦力解析:物体在AC段的速度小于皮带的速度,相对皮带向左运动,故受向右的滑动摩擦力,选项A错误,B正确;在CB段,物体与皮带一起匀速运动,相对于传送带无相

7、对运动趋势或相对运动,故不受静摩擦力,选项C正确,D错误.8.(多选)如图所示,为倾斜的皮带传送装置.关于传送带上的物体所受的摩擦力,下列说法正确的是( AC )A.若传送带静止,物体也静止,则物体受到沿传送带向上的静摩擦力B.若传送带静止,物体也静止,则物体受到的沿传送带向下的静摩擦力C.若传送带顺时针匀速转动,物体随传送带一起向上做匀速运动,则物体受到沿传送带向上的静摩擦力D.若传送带顺时针匀速转动,物体随传送带一起向上做匀速运动,则物体受到沿传送带向上的滑动摩擦力解析:物体静止在静止的传送带上时,或物体随传送带一起向上匀速运动的过程中,都具有沿传送带下

8、滑的趋势,所以物体均受到沿传送带向上的静摩擦力作用.

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