城乡地区傣族中学生的民族身份认同和英语学习动机相关性的对比研究

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1、分类号_____________密集_____________UDC_______________编号_____________硕士专业学位研究生学位论文论文题目：AComparativeStudyoftheCorrelationofDaiMiddleSchoolStudents’EthnicIdentityandEnglishLearningMotivationbetweentheUrbanandRuralArea城乡地区傣族中学生的民族身份认同和英语学习动机相关性的对比研究学院外国语学院专业学位类别教育硕士专业学位领域学科教学（英语）研究生姓名王春媛学号1626050011导师姓名

2、徐敏职称副教授2018年5月10日AComparativeStudyoftheCorrelationofDaiMiddleSchoolStudents’EthnicIdentityandEnglishLearningMotivationbetweentheUrbanandRuralAreaWrittenBy:WangChunyuanSupervisedBy:ProfessorXuMinSchoolofForeignLanguagesandLiteratureYunnanNormalUniversityKunming(650500),YunnanProvinceP.R.ChinaMay,

3、2018独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容夕卜，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名王着ｉｌｌ２〇｜芑年５月４日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部

4、或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：王秦ｉｔ指导教师签名：丨及私２ＰＩＳ年５月蚝日年ｒ月ｄ日ＳＴＡＴＥＭＥＮＴＯＦＡＵＴＨＯＲＳＨＩＰ１ｖＥｘｃｅｔｗｈｅｒｅｒｅｆｅｒｅｎｃｅｉｓｍａｄｅｉｎｔｈｅｔｅｘｔｏｆｔｈｅｔｈｅｓｉｓ，ｔｈｉｓｔｈｅｓｉｓｐｃｏｎｔａｉｎｓｎｏｍａｔｅｒｉａｌｐｕｂｌｉｓｈｅｄｅｌｓｅｗｈｅｒｅｏｒｅｘｔｒａｃｔｅｄｉｎｗｈｏｌｅｏｒａｒｔｆｒｏｍａｔｈｅｓｉｓｒｅｓｅｎｔｅｄｂｍｅｆｏｒａ

5、ｎｏｔｈｅｒｄｅｇｒｅｅｏｒｄｉｌｏｍａ．ｐｐｙ＿ｐ．‘ｖＮｏｏｔｈｅｒｅｒｓｏｎ？＾ｗｏｒｋｈａｓｂｅｅｎｕｓｅｄｗｉｔｈｏｕｔｄｕｅａｃｋｎｏｗｌｅｄｍｅｎｔｇｐｉｎｔｈｅｍａｉｎｔｅｘｔｏｆｔｈｅｔｈｅｓｉｓ．Ｔｈｉｓｔｈｅｓｉｓｈａｓｎｏｔｂｅｅｎｓｕｂｍｉｔｔｅｄｆｏｒｔｈｅａｗａｒｄｏｆａｎｙｏｔｈｅｒｄｅｇｒｅｅｏｒｄｉｌｏｍａｉｎｍｔｅｒｔｉａｒｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ．ｐｙｙＳｉｎｅｄｇ－－ｏＤａｔｅｄ２（ｐｂｋ？２ｌ８AcknowledgementsThist

6、hesiswouldnotbefinishedwithouttheguidanceandhelpofthefollowingsignificantlyimportantpersons.Firstandforemost,IwouldliketoexpressmysincerestgratitudetomysupervisorProfessorXuMin.Shehasgivenvaluablesuggestionsandpatientguidanceandcarefulassistanceaswellassupportfromthebeginningtotheend.Withoutherg

7、reathelpandguidance,thisthesiswouldnothavebeenaccomplished.MygreatestthanksalsogotoalltheteachersandstaffattheSchoolofForeignLanguagesandLiteratureofYunnanNormalUniversity,whohavegivenmeimportantcoursesandsuggestions.Without