基于统计模型的多径误差评估和现代导航信号多径抑制技术研究

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1、分类号TN967.1学号12049033ＵＤＣ密级公开工学博士学位论文基于统计模型的多径误差评估和现代导航信号多径抑制技术研究博士生姓名徐成涛学科专业信息与通信工程研究方向星基导航与定位技术指导教师王飞雪教授国防科学技术大学研究生院二〇一六年十一月MultipathErrorEstimationBasedonStatisticalModelandMultipathMitigationTechniqueforSignalsofModernGlobalNavigationSatelliteSystemsCandidate：XuCh

2、engtaoSupervisor：ProfessorWangFeixueAdissertationSubmittedinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofDoctorofEngineeringinInformationandCommunicationEngineeringGraduateSchoolofNationalUniversityofDefenseTechnologyChangsha，Hunan，P.R.ChinaNovember，2016国防科学技术大学

3、研究生院博士学位论文目录主要缩略语..........................................................................................................i摘要................................................................................................................iiiABSTRACT.................

4、.......................................................................................v第一章绪论......................................................................................................11.1研究背景与选题............................................................

5、......................................11.1.1GNSS多径抑制技术的性能评估需求.......................................................21.1.2现代GNSS信号稳健跟踪需求..................................................................21.1.3高轨卫星信号的多径误差抑制需求...........................................

6、...............41.1.4课题来源及选题..........................................................................................51.2国内外研究现状..................................................................................................71.2.1信号处理多径抑制技术的性能评估准则................

7、..................................71.2.2BOC信号的抗多径方法.............................................................................81.2.3GEO卫星的多径误差特点和抑制方法...................................................131.3研究成果与内容安排..................................................

8、......................................131.3.1主要内容与结构......................................................................................