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《人物纪录片的叙事方式探析--以毕业作品《年轻进行时》为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号：密级：学校代码：11078保密日期：学号：2111520032保密期限：广州大学学位论文（终稿）人物纪录片的叙事方式探析——以毕业作品《年轻进行时》为例杨阳学科专业（领域）：广播电视研究方向：网络与新媒体论文答辩日期：2018年6月5日指导教师（签名）：答辩委员会主席（签名）：答辩委员会委员（签名）：摘要人物纪录片侧重于对于“人”的表达，以“人”为核心，展现真实环境中的真实人物，记录最真实的生活状态和情感呈现。纪录片《年轻进行时》采用客观纪实的表现手法，通过跟踪拍摄、采访的方式，展现了90后大学生创业者董孟毅真实的创业历程，虽然在影片中展现的只是一个“人”
2、，但他具有共性和个性，是90后大学生创业者的代表，也是整个大学生创业者的缩影，通过影像的展现，表现了这一群体在创业过程中的心酸和艰辛，以及迸发出的勇敢和智慧，最终看到的会是这个时代的大学生创业者的状态。本文以纪录片《年轻进行时》为研究对象，以人物纪录片的叙事方式作为切入点，对人物纪录片的叙事结构以及叙事视角、叙事语言进行分析和总结。笔者希望通过此次的研究，呈现出人物纪录片的理论到实践再回归到理论相结合的新模式，以期为人物纪录片的创作发展提供借鉴。关键词：人物纪录片；大学生创业者；叙事方式IAbstractThedocumentaryfilmfocusesonthe
3、expressionof"human",taking"human"asthecore,showingrealpeopleintherealenvironment,recordingthemostreallifestateandemotionalpresentation.Thedocumentaryfilm"youngisgoingon"adoptsanobjectivedocumentarytechnique,andshowsthetrueentrepreneurialcourseofDongMengyi,theentrepreneurofthepost-90sc
4、ollegestudentbytrackingshootingandinterview.Althoughitshowsonlya"person"inthefilm,hehasthecommonnessandpersonality,whichistherepresentativeofthepost-90sCollegeStudentsandisalsoawhole.Theepitomeofacollegestudententrepreneur,throughthedisplayoftheimage,showsthefeelingandhardshipofthegro
5、upintheprocessofentrepreneurship,aswellasthebravenessandwisdomthatburstout,andintheenditwillbethestateoftheUniversityStudentEntrepreneurofthisera.InThispaper,takingthedocumentaryfilm"youngisgoingon"astheresearchobject,takesthenarrativestrategyofthecharacterdocumentaryasthebreakthrough
6、point,andanalyzesandsummarizesthenarrativestructureofthedocumentary,thenarrativeperspective,thenarrativeview,andthenarrativelanguage.Throughthisstudy,theauthorpresentsanewmodelofthetheory,thepracticeandthetheoryofthedocumentary,inordertoprovideareferenceforthecreationanddevelopmentoft
7、hedocumentary.Keyword:Characterdocumentary;narrativestrategy;collegestudentsentrepreneursII目录摘要.........................................................................................................................................IAbstract............................................
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