翻转课堂在初中散文阅读教学中的应用探究

《翻转课堂在初中散文阅读教学中的应用探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：密级：学校代码：11078保密日期：学号：2111612049保密期限：广州大学学位论文（终稿）翻转课堂在初中散文阅读教学中的应用探究朱章玮学科专业（领域）：教育硕士研究方向：学科教学（语文）论文答辩日期：指导教师（签名）：答辩委员会主席（签名）：答辩委员会委员（签名）：广州大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人

2、和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日广州大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广州大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州大学。学校有权保留并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印、数字化或其他手段保存、汇编学位论文。（保密论文保密期满后，适用本声明）本人电子文档的内容和

3、纸质论文的内容相一致。本学位论文属于：保密，在年解密后适用本授权书。不保密。（请在以上相应方框内打“√”）学位论文作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要初中散文阅读作为初中语文教学的重要组成部分，对学生的阅读能力及阅读兴趣的发展起到重要的奠基作用。但目前，我国传统的语文散文阅读教学中存在着诸多问题，学生思维受到限制、阅读能力难以有效提升、学习兴趣低下、学习自主性得不到保障，学生的情感、态度及价值观没有得到有效的培养。翻转课堂作为信息化时代背景下出现的新型教学理念，为解决初中散文阅读教学中

4、出现的种种问题提供了切实可行的教学思路，此观点已经得到了学界的普遍认可。但是对于翻转课堂在初中散文阅读教学中的应用这一细分领域的研究相对较少，基于此，本文对这一领域展开深入探究。在研究前人相关文献的基础上，本文通过问卷调查法、访谈法、统计分析法等科学研究方法，结合目前部分中学翻转课堂在散文教学中的应用实际，探究翻转课堂在初中散文阅读教学中应用的可行性，分析论证其面临的现实问题，提出相应的解决措施及建议。在实际问卷调研中，共收集376份问卷，经过筛选剔除无效问卷，得到279份有效问卷。通过对问卷数据进行

5、筛选和分析，对数据的信度进行判定，最终得到第一手数据。通过研究，笔者发现：无论是学生、教师还是家长对翻转课堂这一教学模式的接受度比较高，翻转课堂也确实具有较高的应用价值，但现阶段该模式依然存在着一些问题。基于此，笔者结合当前翻转课堂在初中散文阅读教学中应用的现状，针对研究中发现的问题，提出相应的解决策略，并对翻转课堂的实践落地提出针对性建议。对于广大的一线教师而言，本研究在其实际教学中具有一定的指导性意义，对于翻转课堂在阅读教学中相关学术研究有一定的借鉴意义。关键词：翻转课堂；初中散文阅读教学；微视频

6、IAbstractAsanimportantpartofjuniorhighschoolChineselanguageteaching,juniorhighschoolprosereadingplaysanimportantroleinthedevelopmentofstudents'readingabilityandreadinginterest.However,atpresent,therearemanyproblemsinourcountry'straditionalChineseprosere

7、adingteaching.Students'thinkingislimited,readingabilityisnoteffectivelyimproved,learninginterestislow,andlearningindependenceisnotguaranteed.Students'emotions,attitudesandvaluesarenotGeteffectivetraining.Turningtheclassroomasanewteachingmodelemergesinth

8、econtextoftheinformationage,andprovidespracticalteachingideasforsolvingvariousproblemsinjuniormiddleschoolreadingteaching.Thisviewhasbeenwidelyrecognizedbytheacademiccircles.However,thereisrelativelylittleresearchontheapplication