壮锦在现代服饰品中的应用研究--以包袋为例

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1、单位代码１０６０２学号２０１６０１１６９６分类号』５２３．５密级公开ＧＵＡＮＧＸＩＮＯＰＭＡＬＵＮＩＶＥＰＳＩＴＹ硕士专业学位论文壮锦在现代服饰品中的应用研究—以包袋为例ＳｔｕｄｙｏｎｔｈｅＡｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＺｈｕａｎＢｒｏｃａｄｅｉｎＭｏｄｅｍＣｌｏｔｈｉｎｐｐｇｇＴａｋｅｓｏｒｅｘａｍｅｂａｇｆｐｌ学院：设计学院学位类别：艺术硕士领域：艺术设计年级：２０１６级研究生：李璐指导教师：谢青副教授完成日期：２０１８年６月壮锦在现代服饰品设计中的应用研究以包袋

2、为例专业名称：艺术设计申请人：李璐指导教师：谢青论文答辩委员会主席：￣％Ｗ±１１ｍＡ壮锦在现代服饰品中的应用研究——以包袋为例研究生姓名：李璐导师姓名：谢青学科专业：艺术设计研究方向：服装与服饰设计年级：2016级摘要壮锦是中国四大名锦之一，是中华民族文化瑰宝。壮锦壮文称为mbawlaizfax，意为天纹之页，又称“僮锦”、“绒花被”，是采用通经断纬的方法巧妙交织而成的艺术品。壮锦是我国珍贵的民族传统艺术，现在正面临着巨大的挑战，一方面随着时代的快速发展，壮锦跟不上市场更新换代的节奏，年轻的一代很少学习传统技艺，壮锦将面临失传的危机。另一方面

3、，自中国改革开放以来，深受西方文化影响，本民族的优秀传统文化受到巨大冲击。虽然壮锦当下的处境十分艰难。如何保护、继承、发展壮锦这份宝贵的民族传统艺术，是当代设计师需要思考的问题。这既是挑战，也是机遇。本文对壮锦在服饰品设计中的应用进行研究和探索，深刻挖掘传统文化，体会壮族织锦文化精髓，用现代时尚语言展现壮锦文化。具有一定的创新性和传统民族壮锦元素特色，壮锦的纹样精美、做工考究、寓意丰富，具有传统的审美艺术特征，并对现代设计理念提供思路方法。其目的在于将现代服饰品与传统民族文化相结合，在发展中中国民族特色壮锦文化，立足于传统艺术之根本，为传统民族艺术寻求发展之路。同时也为现代服饰品

4、设计注入民族精神，创造生命力。本论文分为六个章节。第一章主要介绍论文的课题來源、目的和意义以及论文课题目前的国内外研究现状和研究方法与内容；第二章通过对壮锦的来源以及工艺、美学特征的分析，阐述了传统壮锦对壮族人民的重要性；第三章通过对服饰品的研究，系统地分析了服饰品在现代社会的必要性，为后文的实践提供理论依据；第四章以包袋为例，通过对包袋分类以及设计要素的分析，进一步佐证了壮锦在现代包袋应用的可行性，并展示了壮锦在现代包袋中具体应用；第五章通过对上文的系统梳理，开展壮锦在现代包袋设计的实践探索；第六章通过结合以上几章内容得出结论并提出展望。关键词：壮锦，服饰品，现代包袋，现代设计

5、，民族文化IStudyontheApplicationofZhuangBrocadeinModernClothing——TakebagsforexampleStudent:LiLuInstrector:XieQingSubject:ArtDesignResearchDirection:ClothingandClothingDesignGrade:2016AbstractZhuangbrocadeisoneofthefourfamousChinesebrocade.Itisbelievedthatitoriginatedfromthesongdynastyandisthecultu

6、raltreasureoftheChinesenation.Zhuangbrocadeiscalledmbawlaizfax,whichmeansthepageofthesky,alsoknownas"fujin"and"suedequilt",whichisaworkofartwhichisskillfullyinterwovenwiththemethodofbrokenweft.ZhuangjinisprecioustraditionalartinChina,nowisfacingthehugechallenge,ontheonehand,withtherapiddevelo

7、pmentoftheera,zhuangjincouldn'tkeepupwiththerhythmofthemarkettoupgrade,theyoungergenerationisseldomlearntraditionalcraftsmanship,zhuangjinwillfaceacrisisoflost.Ontheotherhand,sinceChina'sreformandopeningup,ithasbeendeeplyinfluencedbythewester