海淀区高三年级第一学期期末

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1、海淀区高三年级第一学期期末练习语文1、下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是A.果腹珠联璧和（合）木讷（nà）（nè）嘉言懿（yì）行B.奇葩独辟蹊径裹挟（xié）曲（qū）突徙薪C.法（砝）码语焉不详信笺（qiān）（jiān）舐（shì）犊情深D.雾霾认（任）人唯贤丰腴（yú）握发吐哺（fǔ）（bǔ）2.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是A.据报道，近日科学家们发现了迄今已知的两个最大的黑洞，它们的质量是太阳的100亿倍，整个太阳系在它们面前都显得相形见绌。B.尽管如今搞收藏的人越来越多，但社会上不少拍卖会却与平民无关，普通的收藏者只能望

2、洋兴叹，因为一般的藏品进不了拍卖会的门槛。C.姜文在电影《关云长》中饰演曹操，他的表演栩栩如生，极具个性，有人评论他诠释了一个前所未有的带有“姜文”印记的曹操。（应改为：惟妙惟肖）D.孙家栋院士如数家珍地向前来参观的人们介绍了我国绕月探测工程五大系统的特点，并特别强调这五大系统处处是“中国制造”。3.下列句子中，没有语病的一句是A.为迅速平息“冰箱门事件”，西门子公司就此(指代不明)向消费者诚恳道歉，以避免对公司终端产品的销售和品牌形象造成更大的损毁。（搭配不当）B.德班气候大会举行期间，场外的示威抗议活动持续不断，环保人士高喊口号，要求各国政要在应对气候

3、变化上做出更多努力。C.在日本那些再现曲水宴的表演中，有着不少“中国元素”，但是由于现代年轻人对古代中国文化了解甚少，并不知道哪些元素来自中国。（语序不当造成主语残缺）D.历史和现实表明，一个民族是否具有高度的文化自觉与文化自信，不仅决定着一个民族的前途命运，而且关系到文化自身的繁荣。（一面两面不搭配）(逻辑关系颠倒)4.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A.赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法，《关雎》开头的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，其前两句就运用了比兴的手法。B.“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。”

4、这首诗的高度评价了东晋诗人陶潜朴素真淳、自然天成的诗歌特点。C.我国现代作家沈从文堪称乡土文学的代表，他创作的《边城》描写了湘西自然秀丽的风光，塑造了翠翠、傩送和爷爷等善良淳朴的人物形象。D.狄更斯是法国著名小说家，其代表作《大卫•科波菲尔》是一部“半自传体”小说，他的长篇小说还有《匹克威克外传》《双城记》等。（英国）5.填入下列句子中横线处的语句，语意和衔接最恰当的一组是丽江古城，城依水存，水随城在。城东北有黑龙潭,从雪山上流下来的水到这里，，形成的独特景象，真可谓“常年都有清水流,家家户户有流水”。A.汇集沿街分流，走巷穿户，流入古城小巷临水、跨水筑楼

5、、主街傍河B.云集流入古城，沿街分流，走巷穿户小巷临水、跨水筑楼、主街傍河C.云集沿街分流，走巷穿户，流入古城主街傍河、小巷临水、跨水筑楼D.汇集流入古城，沿街分流，走巷穿户（由主流到支流，由支流到人家）主街傍河、小巷临水、跨水筑楼（由主街到小巷，由小巷到人家）(关注前后文之间的联系，前后语句之间联系，后边“家家户户有流水”也是一种依据)6．下列句子中，加点的词的解释不正确的一项是（）A．此三者陈涉之所以为资也资：参考、借鉴资：帮助、凭借B．威足以严其境内严：使……畏服C．此二体者，安危之明要也要：要旨、要领D．推数循理而观之数：规律7．下列各组词语中，加

6、点的词意义和用法都相同的一组是（）A．财足以劝其士民他们的可以无悔矣，其孰能讥之乎难道副词B．非权轻于匹夫而兵弱于陈涉也比扬名广誉于当世在C．不得旋踵而身为禽矣被介词况群臣百姓能为乱乎哉做动词D．则民且有不安其处者矣将要若属皆且为所虏将要8．下列语句的括号中是补出来的词语，补出后不符合文意的一项是（）A．然（七国）不能西攘尺寸之地B．民多穷困，（又）重之以边境之事C．不安故（民）易动，易动者，土崩之势也D．扬名广誉于当世，（则）亲天下而服四夷并列关系，不用“则”表示分句间关系，“则”单用不表并列，成对使用表并列：“位卑则足羞，官盛则近谀”。9．下面的理解和

7、分析，不符合文意的一项是（）A．秦末民困、下怨、俗乱，统治者却无所作为，土崩之势已成，陈涉得以“起穷巷”。B．若国君能泽被百姓，百姓能安土乐俗，就算外有强国劲兵之患，也不足以危害国家。C．作者指出，关东地区天灾频繁、战祸不断、五谷歉收，是形成土崩之势的根本原因。（无中生有）D．统治者要预知危机，防患未然，把治国当作根本职责，才能使百姓安定、天下太平。10．请根据文章内容概括“以天下为务”的具体所指，并联系实际或你的阅读积累，谈谈你对这句话的思考。（不少于200字）（10分）第一问考查筛选信息、转换信息的能力。第一问解题思路：“天下之患，在于土崩”——作者观

8、点“民困而主不恤，下怨而上不知，俗已乱而政不修”“是谓之土崩”“以