法律意识培育进程中农民工普法的路径探究

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1、暨南大学硕士学位论文题名(中英对照):法律意识培育进程中农民工普法的路径探究Studyonthepathofmigrantworkersintheprocessoflegalconsciousnesscultivation作者姓名:董光鹏指导教师姓名:林爱珺及学位、职称:教授学科、专业名称:新闻传播学新闻学学位类型:科学学位论文提交日期:论文答辩日期:答辩委员会主席:论文评阅人:学位授予单位和日期独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为

2、获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:2018年06月24日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权暨南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:2018年06月24日签字日期:20

3、18年06月24日学位论文作者毕业后去向:工作单位:电话:通讯地址:邮箱:暨南大学硕士学位论文摘要当前我国正处于“七五”普法阶段,普法规划强调继续加强农民工普法,培育农民工的法律意识。但是当前农民工群体法律意识仍然缺乏,并由此引发一定的社会问题,这成为本研究的缘起。本论文采用内容分析法、文本分析法、案例研究法、经验总结法等研究方法,把农民工普法置于法治传播的视野,结合拉斯韦尔的5W传播模式,从传播内容、传播渠道、传播主体等角度探究法律意识培育进程中农民工普法存在的问题,并分析问题产生的原因以及改进的路径。本论文的研究问题是:当前农民工普法存在的问题及其改进路径。进而言之

4、,本论文要探讨(1)农民工普法与法律意识培育的概念、相互关系、历史等基本问题;(2)从法律意识培育的角度看,农民工普法存在什么问题;(3)什么原因导致普法中存在这些问题;(4)未来的“七五”普法,该如何改进农民工普法,使农民工养成规范法律意识。研究发现:农民工普法存在传播主体单一(市场和社会主体缺位)、传播渠道单一、传播内容缺乏系统性、传播对象的主体意识和素养不足等问题。产生这些问题的原因,主要是由于市场主体的逐利性、社会组织的困境、普法的传播机制缺失、传播对象教育程度及传统文化的阻滞。为了更好地培育农民工的法律意识,需要优化农民工普法的传播机制,发挥市场主体和社会组织

5、的传播主体作用,丰富和完善农民工普法的传播内容和传播渠道;在农民工普法传播过程中,尊重传播对象(农民工)的主体性地位。关键词:农民工普法;法律意识;法治传播I暨南大学硕士学位论文ABSTRACTAtpresent,ourcountryisinthe“July5th”periodofpopularlaw,andthegenerallawplanemphasizescontinuingtostrengthenthepeasantlaborlawandcultivatethelegalawarenessofmigrantworkers.However,thelegalawar

6、enessofthecurrentmigrantworkersgroupisstilllacking,andthishascausedcertainsocialproblems.Thishasbecometheoriginofthisstudy.Inthispaper,“Methodsforcultivatingruralmigrantworkersintheprocessofcultivatinglegalawareness”,casestudies,textanalysis,experiencesummarization,andotherresearchmethod

7、sareusedtoputmigrantworkersinlawintothefieldofruleoflawandcombinewithLaswell’s5Wspread.Fromtheanglesofdisseminatingcontent,disseminatingchannels,anddisseminatingsubjects,themodelexplorestheproblemsofmigrantworkersinlawcultivationintheprocessofcultivatinglegalawareness,and

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