基于视觉认知理论的购物网站适老化设计研究

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1、硕士学位论文基于视觉认知理论的购物网站适老化设计研究作者姓名陈义言学科专业设计学指导教师陈炽坤教授王枫红教授所在学院设计学院论文提交日期2018年5月ResearchontheElderly-orientedDesignofShoppingWebsiteBasedonVisualCognitiveTheoryADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ChenYiyanSupervisor：Prof.ChenChikunSouthChinaUniversityo

2、fTechnologyGuangzhou,China分类号：TB472学校代号：10561学号：201520138635华南理工大学硕士学位论文基于视觉认知理论的购物网站适老化设计研究作者姓名：陈义言指导教师姓名、职称：陈炽坤教授申请学位级别：工学硕士学科专业名称：设计学研究方向：信息与交互设计论文提交日期：2018年4月20日论文答辩日期：2018年5月31日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：主席：王方良委员：邓学雄、莫春柳、刘镇、裴悦舟摘要在日益加深的老龄化社会背景下，“互联网+”的普及正

3、逐渐改变着老年人的日常生活方式，尤其网上购物更是广泛地被老年群体所接受，越来越多的老年人成为网购消费的潜在生力军。本文通过对国内外老年人网站和购物网站的研究现状分析发现，国内老年人购物网站质量参差不齐，更缺乏合理的适老化设计指导思想，因此明确了本文进行购物网站适老化设计研究的价值和方向。论文在研究过程中，基于视觉认知理论基础，深入研究视觉认知的选择性注意特征和认知机制，并对老年人的视觉认知趋老化特征进行分析与归纳，包括视觉生理特征、视觉认知特征以及环境影响因素。在研究基础上，通过对老年人的问卷调查，以及在移动端现有购物网

4、站中的视觉体验痛点归纳和体验测量，总结出适老化设计中的关键视觉要素。在实验中对页面布局、图文搭配和色彩要素进行了聚类样本的选择，对舒适阅读字号进行了任务绩效测试，并以认知负荷测量的方法对实验结果作出评价。在实验过程中，引入Tobii眼动仪记录测试者的眼动数据，获得用户界面视觉注视时间、注视点等数据指标，对实验结果进行客观验证。并将实验结果结合用户调研，得出购物网站适老化设计应遵循的视觉原则。最后，将理论结合实践，基于适老化设计视觉原则，以“手机淘宝老年版”为例进行适老化设计，并通过实验测试验证其可行性，进而证明了设计原则

5、的正确性。关键字：视觉认知；适老化设计；购物网站IABSTRACTInthebackgroundofanincreasinglyagingsociety,thepopularityof“InternetPlus”isgraduallychangingthewayofdailylifefortheelderly.Inparticular,onlineshoppingiswidelyacceptedbytheelderly.Moreandmoreelderlypeoplearebecomingonlineshoppingco

6、nsumers.Thepotentialforce.Thisarticlethroughthepreviousanalysisofthestatusquoofthedomesticandforeignelderlywebsiteandshoppingsitefoundthatthequalityofthedomesticelderlyshoppingsiteisuneven,butalsolacksareasonableguidelineforappropriateagingdesign,soitisclearthatt

7、hisarticlefortheshoppingsiteagingdesignresearchvalueanddirection.Intheresearchprocess,basedonthetheoryofvisualcognition,thispaperdeeplystudiestheselectiveattentionfeaturesandcognitivemechanismsofvisualcognition,andanalyzesandsummarizestheagingcognitivefeaturesofv

8、isualcognition,includingvisualphysiologicalcharacteristicsandvisualCognitivefeaturesandenvironmentalinfluences.Onthebasisoftheresearch,thekeyvisualelementsinth