浙江省2018届中考科学复习第1部分生命科学第10课时遗传与进化精讲试题

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1、第10课时　遗传与进化,微课导图),核心知识)　遗传与变异(九下P30－39)命题点1　认识遗传和变异的现象(a)1．遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间在性状上表现出来的__相似性__现象。如“种瓜得瓜、种豆得豆”。2．变异：指子代与亲代及子代不同个体之间在性状上表现出来的__差异性__现象。如“一母生九子，连母十个样”。3．遗传和变异是生物的基本特征之一。命题点2　简述DNA、基因和染色体的关系(a)1．染色体存在于__细胞核__中，主要由__蛋白质__和__DNA__组成。

2、基因是DNA分子上有__遗传效应__的片段。2．基因的作用：控制生物体的性状特征。如：肤色、卷发等。命题点3　认识常见的遗传病(a)1．指因遗传物质(染色体、DNA、基因)改变而引起的人类疾病。如白化病、先天愚型、色盲、血友病等。2．人的__基因__、__DNA__和__染色体__的改变都会导致遗传病的发生。命题点4　遗传和变异原理在育种方面的应用(a)杂交后代的生命力比双亲强的现象，叫做__杂交优势__。如驴和马杂交的后代是骡，袁隆平研究成的杂交水稻等转基因技术。　生物的进化(九下P20－29)命

3、题点5　认识生命起源过程及生物化现象(a)1．46亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球；46亿年～25亿年前，地球出现原始大气，进入海洋时代；距今38亿年前，最原始的生命在__原始海洋__中诞生。2．生命起源学说：化学进化假设内容：无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。3．生物进化的有力证据：__化石__。4．生物进化的历程：生物进化是从__低等到高等__，从__简单到复杂__，从__水生到陆生__。5．植物的进化顺序藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物(包括裸子植物和

4、被子植物)。6．脊椎动物的进化顺序鱼类→两栖类→爬行类——,)命题点6　达尔文进化论的观点(a)1．达尔文认为，现存于地球上的生物，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来的，因此生物间存在着或近或远的亲缘关系。2．达尔文进化论的核心是__自然选择学说__；自然选择的实质是__适者生存，不适者淘汰__(也是自然选择的结果)。并认为，生物进化的方向由自然选择决定，生物进化的动力是生存斗争。自然选择是一个漫长渐变的过程，有四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。3．变异是不定向

5、的，自然选择是定向的。,考点突破)　　　　　　　　　　　　　　　　染色体、DNA和基因【例1】(2017滨州中考)下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是(　　　)A．染色体在所有细胞内都是成对存在的B．染色体由DNA和基因组成C．基因是包含遗传信息的DNA片段D．每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因【解析】A.每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对，A错误；B.染色体是由DNA和蛋

6、白质两种物质组成的，B错误；C.基因是包含遗传信息的DNA片段，基因决定生物的性状，C正确；D.DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA上有多个基因，D错误。【答案】C1．(2017福建中考)如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系。甲、乙、丙依次是(　A　)A．基因、DNA、蛋白质B．DNA、基因、蛋白质C．基因、蛋白质、DNAD．DNA、蛋白质、基因　生物技术的应用【例2】(2017宿迁中考)如图是科学家利用生物工程技术获得“克隆羊多莉”的过程示意图，有

7、关说法正确的是(　　　)A．克隆属于有性繁殖B．多莉的外貌最像供卵细胞母羊aC．多莉的诞生说明控制生物遗传和发育的物质主要位于细胞核内D．目前，克隆人被广泛应用，其中克隆人也是被允许的【解析】A.克隆不经过受精作用，因此属于无性生殖，不是有性生殖，不正确；B.细胞核内含有遗传物质，能够传递信息，所以培育出的多莉的外貌最像母羊b，不是母羊a，不正确；C.分析可知，多莉的诞生说明控制生物遗传和发育的物质主要位于细胞核内，正确；D.从生物学的角度分析，人是由细胞构成的，细胞核中含有遗传信息，克隆技术成熟后

8、，克隆人是可以成功的，但很多国家都立法禁止。【答案】C2．(滨州中考)“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念。以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是(　B　)①试管婴儿；②扦插柳树；③嫁接苹果；④组织培养蝴蝶兰。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④　生物的进化【例3】(2017东营中考)学习了生物的进化后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是(　　　)A．化石是研究生物进化的最直接证据B．不同生物细胞色素C的序列差异，能反映生物之间的亲缘关系C