全科医学考试大纲

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1、单元细目要点要求一、全科医学概论1．全科医学（1）全科医学的定义及其研究对象掌握（2）全科医学的主要特征熟悉（3）全科医学与其他学科的关系了解2．全科医疗（1）全科医疗的定义与基本特征掌握（2）全科医疗中的伦理学原则；病人的权利和义务熟悉（3）全科医疗与专科医疗的区别和联系了解3．全科医生（1）全科医生的定义、角色及其工作方式掌握（2）病人管理的原则、内容和遵医行为改进熟悉（3）全科医生的素质、任务及其历史使命了解4．临床预防（1）临床预防的概念和特征掌握（2）临床预防的实施方法熟悉（3）临床预防的优势及所需的知识和技能了解5．以家庭为单位的健康

2、照顾（1）家庭结构掌握（2）家庭功能；家系图的编制熟悉（3）家庭生活周期和家庭资源；家庭对健康和疾病的影响了解6．居民健康档案（1）个人健康档案以问题为导向的记录方式掌握（2）个人、家庭健康档案的内容熟悉二、基本卫生保健概论1．初级卫生保健概述（1）21世纪人人享有卫生保健总目标；初级卫生保健的任务、内容与评价特征掌握（2）人人享有卫生保健及初级卫生保健的概念；初级卫生保健原则；世界卫生组织提出的初级卫生保健改革措施熟悉（3）初级卫生保健的特点，国际初级卫生保健以往的经验与当前改革重点了解2．社区预防保健概述（1）三级预防的概念、影响健康的四类因

3、素、社区卫生诊断的概念掌握（2）社区预防保健的实施原则，社区卫生诊断流程熟悉（3）个人、家庭和社区三位一体的预防策略；社区卫生诊断基本原则了解3．建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度(1)我国基本卫生保健制度的主要内容；深化医药卫生体制改革的总体目标；农村卫生服务体系的框架内容以及乡（镇）卫生院与卫生室的任务功能；社区概念、基本类型和构成要素；国家基本公共卫生服务均等化的概念与主要任务，建立全科医生制度的总体目标；全科医生培养模式、执业方式与激励机制掌握（2）完善覆盖城乡居民的医疗服务体系的主要内涵，2009-2011年的五项重点改革内容；社区卫生

4、服务概念、服务的对象与重点对象及其基本工作内容；2011年版国家基本公共卫生项目规范内容与要求熟悉（3）我国卫生事业改革发展的总体目标；农村卫生服务体系建设的发展目标；新型农村合作医疗制度发展概况；社区的功能；国家基本公共卫生服务均等化的目标；建立了解全科医学考试大纲基础知识全科医生制度的重要性和必要性三、流行病学方法1．流行病学概述（1）流行病学定义与研究方法掌握（2）流行病学研究的基本步骤熟悉（3）流行病学研究在社区卫生工作中的作用了解2．疾病分布（1）测量疾病的常用指标掌握（2）疾病的流行强度与分布特征熟悉3．现况调查（1）概念掌握（2）普

5、查优缺点；抽样调查与抽样方法熟悉（3）现况调查的用途了解4．病例对照研究（1）病例对照研究的基本原理掌握（2）病例对照研究方法的特点；优点与局限性熟悉（3）病例对照研究设计了解5．社区干预试验（1）实验研究的原理与特点熟悉（2）实验研究的基本要素与原则熟悉（3）社区干预试验及其效果指标了解6．社区卫生资料收集的方法（1）资料收集来源与内容掌握（2）定量调查方法熟悉（3）定性调查方法；问卷设计了解7．流行病学研究中常见偏倚（1）偏倚的概念熟悉（2）偏倚的种类及控制了解四、医学统计方法1．统计学概述（1）变量及其分类掌握（2）统计学基本概念熟悉（3）

6、统计分析基本步骤了解2．资料特征的描述性分析（1）相对数及其应用掌握（2）描述定量资料集中趋势和离散趋势常用指标熟悉（3）正态分布及其应用了解3．资料的统计推断（1）抽样误差与标准误；均数、率和构成比比较的假设检验常用方法熟悉（2）均数假设检验基本步骤；假设检验应注意的问题了解4．常用卫生统计指标（1）人口统计、疾病统计、死亡统计等的常用指标掌握（2）疾病治疗效果常用指标熟悉（3）寿命指标系统了解5．统计表与统计图（1）统计表及其绘制掌握（2）统计图及其绘制熟悉五、健康教育与健康促进1．概述（1）健康教育、健康促进基本概念掌握（2）健康教育的特点

7、、健康促进的策略与基本特征熟悉（3）卫生宣传、健康教育与健康促进的关系了解2．传播及其相关理论（1）人际传播，大众传播特点与应用掌握（2）传播的分类、传播要素、传播关系熟悉（3）影响传播效果的因素与对策了解3．行为及其相关理论（1）行为改变的知信行模式掌握（2）健康行为与健康相关行为，不良的生活方式与健康的关系熟悉（3）行为发展及其影响因素了解4．健康心理（1）促进心理健康的原则掌握（2）健康心理咨询方式、手段熟悉六、儿童保健（3）常见的人际交往的障碍了解5．计划设计、实施与评价（1）健康教育与健康促进计划设计基本步骤；社区需求评估掌握（2）健康

8、教育与健康促进评价种类和内容，过程评价、效果评价及其常用的评价指标熟悉（3）健康教育计划设计原则；实施过程的质量控制了解6．社区健康教育