全科医学中级资格考试大纲

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1、301全科医学考试大纲基础知识单元细目要点要求一、全科医学概1．全科医学（1）全科医学的定义及其研究对象掌握论（2）全科医学的主要特征熟悉（3）全科医学与其他学科的关系了解2．全科医疗（1）全科医疗的定义与基本特征掌握（2）全科医疗中的伦理学原则；病人的权利和义务熟悉（3）全科医疗与专科医疗的区别和联系了解3．全科医生（1）全科医生的定义、角色及其工作方式掌握（2）病人管理的原则、内容和遵医行为改进熟悉（3）全科医生的素质、任务及其历史使命了解4．临床预防（1）临床预防的概念和特征掌握（2）临床预防的实施方法熟悉（3）临床预防的优势及

2、所需的知识和技能了解5．以家庭为单（1）家庭结构掌握位的健康照顾（2）家庭功能；家系图的编制熟悉（3）家庭生活周期和家庭资源；家庭对健康和疾病的影了解响6．居民健康档（1）个人健康档案以问题为导向的记录方式掌握案（2）个人、家庭健康档案的内容熟悉二、基本卫生保1．初级卫生保（1）21世纪人人享有卫生保健总目标；初级卫生保健的掌握健概论健概述任务、内容与评价特征（2）人人享有卫生保健及初级卫生保健的概念；初级卫熟悉生保健原则；世界卫生组织提出的初级卫生保健改革措施（3）初级卫生保健的特点了解2．农村初级卫（1）中国农村初级卫生保健发展（

3、2001～2010）的总目掌握生保健和新型合标、新型农村合作医疗试点工作目标作医疗制度（2）中国农村初级卫生保健发展（2001～2010）的参考熟悉指标、新型农村合作医疗制度的涵义及其与旧合作医疗的不同点（3）中国农村初级卫生保健发展（2001～2010）的主要了解任务、新型农村合作医疗的载体建设3．城市社区卫（1）社区卫生服务的概念、对象与工作内容掌握生服务（2）社区概念、构成要素与功能熟悉（3）发展社区卫生服务的指导思想、基本原则与工作目了解标4．社区预防保（1）三级预防的概念、影响健康的四类因素掌握健概述（2）社区预防保健的实施

4、原则熟悉（3）个人、家庭和社区三位一体的预防策略了解(1)社区卫生诊断的概念与产出价值掌握(2)社区卫生诊断流程熟悉5.社区卫生诊断5.社区卫生诊断(3)社区卫生诊断的目的意义与基本原则了解1．流行病学概（1）流行病学定义与研究方法掌握述（2）流行病学研究的基本步骤熟悉（3）流行病学研究在社区卫生工作中的作用了解2．疾病分布（1）测量疾病的常用指标掌握（2）疾病的流行强度与分布特征熟悉3．现况调查（1）概念掌握（2）普查优缺点；抽样调查与抽样方法熟悉（3）现况调查的用途了解4．病例对照研（1）病例对照研究的基本原理掌握三、流行病学究（

5、2）病例对照研究方法的特点；优点与局限性熟悉方法（3）病例对照研究设计了解5．社区干预试（1）实验研究的原理与特点熟悉验（2）实验研究的基本要素与原则熟悉（3）社区干预试验及其效果指标了解6．社区卫生资（1）资料收集来源与内容掌握料收集的方法（2）定量调查方法熟悉（3）定性调查方法；问卷设计了解7．流行病学研（1）偏倚的概念熟悉究中常见偏倚（2）偏倚的种类及控制了解四、医学统计方1．统计学概述（1）变量及其分类掌握法（2）统计学基本概念熟悉（3）统计分析基本步骤了解2．资料特征的（1）相对数及其应用掌握描述性分析（2）描述定量资料集中

6、趋势和离散趋势常用指标熟悉（3）正态分布及其应用了解3．资料的统计（1）抽样误差与标准误；均数、率和构成比比较的假设熟悉推断检验常用方法（2）均数假设检验基本步骤；假设检验应注意的问题了解4．常用卫生统（1）人口统计、疾病统计、死亡统计等的常用指标掌握计指标（2）疾病治疗效果常用指标熟悉（3）寿命指标系统了解5．统计表与统（1）统计表及其绘制掌握计图（2）统计图及其绘制熟悉五、健康教育与1．概述（1）健康教育、健康促进基本概念掌握健康促进（2）健康教育的特点、健康促进的策略与基本特征熟悉（3）卫生宣传、健康教育与健康促进的关系了解2．

7、传播及其相（1）人际传播，大众传播特点与应用掌握关理论（2）传播的分类、传播要素、传播关系熟悉（3）影响传播效果的因素与对策了解3．行为及其相（1）行为改变的知信行模式掌握关理论（2）健康行为与健康相关行为，不良的生活方式与健康熟悉的关系（3）行为发展及其影响因素了解4．健康心理（1）促进心理健康的原则掌握4．健康心理（2）健康心理咨询方式、手段熟悉（3）常见的人际交往的障碍了解5．计划设计、（1）健康教育与健康促进计划设计基本步骤；社区需求掌握实施与评价评估（2）健康教育与健康促进评价种类和内容，过程评价、熟悉效果评价及其常用的评价

8、指标（3）健康教育计划设计原则；实施过程的质量控制了解6．社区健康教（1）社区重点人群的健康教育,高血压、糖尿病的健康掌握育教育；吸烟行为的干预（2）社区健康教育的组织实施；开展社区健康教育与健熟悉康促进活动的形式（3）