河北省2016_2017学年高一物理暑假作业4相互作用滚动提升无答案

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1、暑假作业(四)相互作用滚动提升一、单选题：共7题每题6分共42分1．如图所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于 O 点，现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在 b 球上的力大小为 F、作用在 a 球上的力大小为 2F，则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图2．如图所示，质量为m=1kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，从t=0开始物体以初速度v0沿水平地面向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F=1N的作用，取g=10m/s2，向右为正方向，该物体受到的摩擦力f随时间变化的图像是(假设最大静摩擦

2、力等于滑动摩擦力)3．如图所示，固定斜面上有一光滑小球，由一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是A.1B.2C.3D.44．在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，乙没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示.现在从O处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止.设乙对挡板的压力为F1，甲对斜面的压力为F2，在此过程中A.F1缓慢增大，F2缓慢增大B.F1缓慢增大，

3、F2缓慢减小C.F1缓慢减小，F2缓慢增大D.F1缓慢减小，F2保持不变5．甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v—t图中(如图),直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20秒的运动情况。关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是A.在0~10秒内两车逐渐靠近B.在10~20秒内两车逐渐远离C.在5~15秒内两车的位移相等D.在t=10秒时两车在公路上相遇6．如图所示，一直杆倾斜固定，并与水平方向成30°的夹角.直杆上套有一质量为0.5kg的圆环，圆环与轻弹簧相连，在

4、轻弹簧上端施加一竖直向上、大小为F=7N的力，圆环处于静止状态.已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7，g=10m/s2.下列说法正确的是A.圆环受到直杆的弹力，方向垂直直杆向上B.圆环受到直杆的摩擦力，方向沿直杆向上C.圆环受到直杆的摩擦力大小等于1ND.圆环受到直杆的弹力大小等于  N7．如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起，a的左端通过一根轻绳与质量为m=3kg的小球相连，绳与水平方向的夹角为60°，小球静止在光滑的半圆形器皿中.一水平向右的力F=40N作用在物体b上，三个物体保持静止状态.g取10m

5、/s2，下列说法正确的是A.物体c受到向右的静摩擦力B.物体b受到一个摩擦力，方向向左C.桌面对物体a的静摩擦力方向水平向右D.撤去力F的瞬间，三个物体将获得向左的加速度二、多选题：共3题每题6分共18分8．如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上，在水平力F的作用下，A、B静止不动，则A.A物体受力的个数可能为3B.B受到墙壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C.力F增大(A、B仍静止)，A对B的压力也增大D.力F增大(A、B仍静止)，墙壁对B的摩擦力也增大9．如图所示，物体的重力为G，保

6、持细绳AO的位置不变，让细绳BO的B端沿四分之一圆周从D点缓慢向E点移动.在此过程中A.细绳BO上的张力先增大后减小B.细绳BO上的张力先减小后增大C.细绳AO上的张力一直增大D.细绳AO上的张力一直减小10．如图所示，滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块A套在水平直杆上.现用大小为10N、与水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右匀速运动，运动过程中A、B保持相对静止.已知A、B的质量分别为2kg、1kg，重力加速度为10m/s2，则A.轻绳与水平方向的夹角θ为60°B.轻绳与水平方向的夹角θ为30°C.滑块

7、A与水平直杆之间的动摩擦因数为D.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为三、实验题：共2题每题12分共24分11．在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.(1)实验操作中，下列说法正确的是　　　　. A.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行B.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些C.拉力F1和F2的夹角越大越好D.先将其中一个弹簧

8、测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条与细绳的结点拉到O点(2)实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是　　　　. A.两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小B.橡皮条沿同一方向伸长C.橡皮条伸长