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时间:2019-05-15
《2019届高考地理复习人文地理交通运输布局及其影响2交通运输方式和布局变化的影响课时冲关新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二部分第十章第2讲交通运输方式和布局变化的影响读郑州市航空港经济区规划图,该经济区的规划范围:西面以京广铁路为界,东、南、北三面以国家南水北调工程走廊为界。以郑州机场为圆心,2小时航程内范围覆盖人口和GDP分别占到全国的90%和95%。读图,完成1~2题。1.郑州航空港区域最适宜布局的工业是( )A.现代物流业 B.高新技术工业C.棉麻纺织工业D.食品加工业2.下列有关郑州航空港经济区的判断,正确的是( )A.建设主导因素是交通区位B.①②③④功能区均属于该区C.核心区是中心商务区D.形成水陆空立体交通网解析:1.B 2.A [第1题,郑州航空港2小时航程内
2、范围覆盖人口和GDP分别占到全国的90%和95%,对外航空联系便捷,最适宜布局消费市场变化快的高新技术工业。第2题,结合图文材料可以看出,郑州航空港经济区交通便利,交通为该经济区建设的主导因素;①功能区不属于该经济区,该经济区的核心区应为工业区。]下图是我国某城镇发展变化示意图。读图,回答3~4题。3.位于老城区东南的码头选址考虑因素是( )A.码头位于河流凸岸,不易淤积B.码头位于河流凹岸,不易淤积C.码头对面有沙洲,利于避风D.码头受水流冲击小,航行安全4.随着新城区的建成,区域交通格局改变,待建码头的主要作用是( )A.实现各类交通有效衔接B.减轻城镇人口压力
3、C.拉动城镇向西迅速扩展D.完善区域城镇体系解析:3.B 4.A [第3题,老城区码头对面有沙洲形成,结合图中河流形状可判断出老城区码头处为河流凹岸,不易淤积。第4题,由图可知,待建码头附近既有公路,也有高速公路,此处建码头可将公路、高速公路和河流运输进行有效衔接。](导学号66636112)(2018·河南天一大联考四)1492年,哥伦布发现美洲大陆后,欧洲各国殖民者纷纷涌来建立毛皮贸易点,这里逐渐形成自由港,这就是纽约的前身。1825年,伊利运河(连接伊利湖和哈得孙河)竣工对美国东部经济及纽约的发展起着重大的促进作用。下图为纽约港地理位置示意图。据此完成5~7题。5
4、.影响纽约早期建城的主要社会经济因素是( )A.矿产 B.水源 C.交通 D.军事6.推测早期纽约港形成时出口的货物主要是( )A.毛皮和皮革制品B.铁矿和煤炭C.棉花和小麦D.香料和咖啡7.伊利运河的开通对于纽约港的发展产生的影响主要是( )A.扩大水源供给渠道B.拓宽经济腹地范围C.提高哈得孙河水位D.加速内陆人口增长解析:5.C 6.A 7.B [第5题,由材料可知,1492年哥伦布发现美洲大陆后,欧洲各国殖民者纷纷涌来建立毛皮贸易点,这里逐渐形成自由港,这就是纽约的前身,说明纽约交通便利,影响其早期建城的主要社会经济因素是交通。第6题,“建立毛皮贸易
5、点,这里逐渐形成自由港”,说明早期纽约港形成时出口货物主要是毛皮和皮革制品。第7题,伊利运河的开通运营对于纽约港来说,不仅降低了来自中西部内陆地区的货物运输成本,而且拓宽了纽约港的经济腹地范围。对中西部内陆地区及五大湖地区来说,增加了早期内陆地区农产品的出口量,促进了沿海地区人口向内陆地区的迁移,加速了内陆人口的增长等。](导学号66636113)(2018·河北唐山二模)共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。某高校学生小明、小亮针对所在城市共享单车的使用情况,进行了社会实践调
6、查。下图为在调查过程中他们制作的城市一天中共享单车在不同区域的停车数量统计图。读图,完成8~10题。8.图中甲、乙曲线所代表的分布地,分别为城市中的( )A.工业区和居住区B.居住区和商业区C.商业区和仓储区D.市政区和园林区9.在调查中他们发现一些中学周边共享单车停车数量极少,出现此现象的主导因素可能是( )A.车型外观与车体重量B.用车费用与投放数量C.学校管理与驾驶技术D.道路格局与交通限制10.共享单车主要为解决“最后一公里”的交通难题及倡导低碳出行,但目前出现了找车难、乱停乱放、随意破坏等问题。以下措施利于上述问题解决的是( )①加大宣传力度,提高使用人
7、群认识 ②增加单车投放量,提高其使用费用 ③提高单车质量,增强操作技术难度 ④利用GIS技术,合理分配单车数量A.①②B.②③C.③④D.①④解析:8.B 9.C 10.D [第8题,由图可知,甲地夜晚共享单车数量较多,而夜晚住宅区人口数量较多,因此甲地应为住宅区;乙地白天共享单车较多,白天商业区人口数量较多,因此乙地应为商业区。第9题,学校周边来往人数较多,若共享单车数量较多但由于学生驾驶技术的差异容易造成交通事故,为安全起见,部分学校禁止学生使用共享单车,因此一些学校周围共享单车停放数量较少。第10题,为解决找车难、乱停乱放、随意破坏
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