2018年秋高中地理第三章自然地理环境的整体性与差异性3.2自然地理环境的整体性练习湘教版

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1、3.2自然地理环境的整体性课时作业读陆地环境主要构成要素的相互关联图，回答1～2题。1．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　)A．①B．②C．③D．④2．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(　　)A．①B．②C．③D．④1～2.【解析】　本题组考查地理环境要素间的关系。第1题，松花江和珠江的补给来源主要是大气降水，所以影响其水文特征的因素是气候。第2题，黄土高原千沟万壑的地貌是气候、土质、植被共同影响下形成的，但直接原因是流水侵蚀而成。【答案】　1.A　2.C下图为某区域地理要素关联图。读图，回答3～4题。3．图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的(　　)A．整体

2、性B．差异性C．相似性D．复杂性4．该区域最可能为我国的(　　)A．华北平原B．黄土高原C．青藏高原D．东南丘陵3～4.【解析】　本题组考查自然地理环境的整体性特征。第3题，图中各地理要素之间的关系是相互联系、相互制约的，体现了地理环境的整体性。第4题，该区域地形以山地为主，气候湿热，河流短、急，植被种类丰富，最可能为我国的东南丘陵地区。【答案】　3.A　4.D5．下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。由图可知(　　)A．绵羊的数量呈持续增长态势B．绵羊的数量不可能与该岛屿的环境形成一种平衡C．在自然状态下绵羊种群的数量最后基本稳定，证明了地

3、理环境具有平衡功能D．绵羊种群的数量变化和该岛屿的地理环境互不相干【解析】　本题考查自然地理要素间相互作用产生的新功能。各自然地理要素通过物质和能量的交换，可以使其与当地的自然环境相协调，达到平衡状态。在自然状态下，最终绵羊的数量基本稳定，这也是地理环境平衡功能的体现。【答案】　C6．读下图，图中①②③所代表的分别是(　　)A．植树种草、降水增加、洪涝减少B．植树种草、水土保持能力增强、洪涝减少C．毁林开荒、降水减少、洪涝增多D．毁林开荒、水土流失严重、洪涝增多【解析】　本题考查地理环境要素间的相互作用、统一演化。图中地表径流平稳、河流含沙量减少，使洪涝灾害减少(③)。这种结果的前提是植树

4、种草(①)，植树种草，水土保持能力增强(②)，地表水下渗增多。【答案】　B读图，回答7～8题。7．该图反映了自然地理环境的(　　)A．差异性B．新功能C．整体性D．平衡性8．引起图中生态环境失调的主导自然要素是(　　)A．气候B．大气C．水文D．生物7～8.【解析】　本题组考查自然地理环境的统一演化。第7题，从图中可看出由于滥伐森林，导致气候、土壤、生物等各种要素发生了改变，说明自然地理环境各要素具有统一的演化过程，反映了自然地理环境的整体性，C正确。第8题，图中生态环境失调是由于森林被毁，森林属于生物要素。【答案】　7.C　8.D读下图，完成9～10题。9．最适合此图的图名是(　　)A．

5、区域整体性示意图B．自然地理环境整体性示意图C．区域差异性示意图D．自然地理环境差异性示意图【解析】　该图表示了这个区域内各地理要素之间存在着密切的联系，这是整体性的体现。【答案】　A10．图示地区葡萄特别甜的原因是(　　)①生长期日照时间长　②气温日较差大　③土壤肥沃　④水源充足A．①③B．①②C．②④D．③④【解析】　该地气候干旱，太阳辐射强，因此气温日较差大，又因葡萄生长期内日照时间长，故糖分积累的多，特别甜。【答案】　B地理环境中各事象之间是相互联系的，某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图，完成11～12题。11．图中所示的中心事象“甲”可能是(　　)A

6、．人口数量增大B．气候变化C．森林破坏D．围湖造田【解析】　森林是大自然的总调度室，一旦遭到破坏会造成诸多环境问题，如土地荒漠化、水土流失、水旱灾害增多、温室效应增强等，故甲是森林破坏。【答案】　C12．该图反映了自然地理环境的(　　)A．综合性B．区域性C．整体性D．差异性【解析】　从图中可以看出一种要素的变化，会导致其他要素的变化，体现了自然地理环境的整体性。【答案】　C下图中M是绿色植物。读图，回答13～14题。13．图中所示内容与下列森林的哪种作用较为吻合(　　)A．涵养水源，保持水土B．防风固沙，保护农田C．减弱噪声，美化环境D．过滤空气，净化大气【解析】　图示反映的是植物的光合

7、作用，绿色植物(森林)可以吸收二氧化碳，放出氧气，具有过滤空气、净化大气的作用。【答案】　D14．图中内容造成了哪些结果(　　)①将无机物合成有机物　②将太阳能转化为化学能③改变了化学元素的存在形式和空间分布　④把地理环境中的有机界和无机界联系起来A．①B．①②C．①②③D．①②③④【解析】　光合作用实现了能量的转换和物质形式的改变，也使化学元素发生了迁移，联系了有机界和无机界。【答案】　D15．读自然地理要素关联性示意