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时间：2019-05-11
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1、面积的认识义务教育课程标准实验教科书三年级下册八单元正定镇学区东柏棠小学宋进霞比一比物体表面的大小物体表面的大小是它的面积平面图形的大小是它的面积1234物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。下面哪个图形的面积大？合作探究一下面哪个图形的面积大？2、重叠法粉红色图形的面积比黄色图形的面积大，黄色图形的面积比粉红色图形的面积小。不能用重叠的方法比较时，怎么办？合作要求1、小组同学合作，开动脑筋，用自己的方法比较两个图形面积的大小。2、推选一名同学汇报你们的做法。摆在方格纸上比！都占24格，一样大！比较面积大小的方法有：1、观察法2、重叠法3、数方格法数下面三个图形中的
2、小方格，说出哪个面积最小？哪个面积最大？做一做最小最大哪一幅图的面积大?考考你：图一图二1516长方形这个长方形有几格？考考你：这个正方形有几个格？正方形长方形考考你：说一说两个图形哪个面积大哪个面积小正方形这两个图案哪个面积大？1、在家里跟爸爸妈妈说说常见物体表面的面积以及它们的大小。2、动手制作边长为1厘米和边长为1分米的正方形各一个。作业谢谢
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