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时间:2019-05-15
《2017-2018学年高中数学平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念学案新人教a版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.1 预习课本P74~76,思考并完成以下问题(1)向量是如何定义的?向量与数量有什么区别? (2)怎样表示向量?向量的相关概念有哪些? (3)两个向量(向量的模)能否比较大小? (4)如何判断相等向量或共线向量?向量与向量是相等向量吗? (5)零向量与单位向量有什么特殊性?0与0的含义有什么区别? 1.向量的概念和表示方法(1)概念:既有大小,又有方向的量称为向量.(2)向量的表示:表示法几何表示:用有向线段来表示向量,有向线段的长度表示向量的大小,箭头所指的方向表示向量的方向,即用有向线段的起点、终点字母表示,如,…字母表示:用小写字母a,b,c,…表示,手写时必须
2、加箭头[点睛] 向量可以用有向线段表示,但向量不是有向线段.向量是规定了大小和方向的量,有向线段是规定了起点和终点的线段.2.向量的长度(或称模)与特殊向量(1)向量的长度定义:向量的大小叫做向量的长度.(2)向量的长度表示:向量,a的长度分别记作:
3、
4、,
5、a
6、.(3)特殊向量:①长度为0的向量为零向量,记作0;②长度等于1个单位的向量,叫做单位向量.[点睛] 定义中的零向量和单位向量都是只限制大小,没有确定方向.我们规定零向量的方向是任意的;单位向量有无数个,它们大小相等,但方向不一定相同.3.向量间的关系(1)相等向量:长度相等且方向相同的向量,叫做相等向量,记作:a=b.(2
7、)平行向量:方向相同或相反的非零向量,也叫共线向量;a平行于b,记作a∥b;规定零向量与任一向量平行.[点睛] 共线向量仅仅指向量的方向相同或相反;相等向量指大小和方向均相同.1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个向量能比较大小.( )(2)向量的模是一个正实数.( )(3)单位向量的模都相等.( )(4)向量与向量是相等向量.( )答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×2.有下列物理量:①质量;②温度;③角度;④弹力;⑤风速.其中可以看成是向量的个数( )A.1 B.2 C.3 D.4答案:B3.已知向量a如图所示,
8、下列说法不正确的是( )A.也可以用表示 B.方向是由M指向NC.始点是MD.终点是M答案:D4.如图,四边形ABCD和ABDE都是平行四边形,则与相等的向量有______.答案:,向量的有关概念[典例] 有下列说法:①向量和向量长度相等;②方向不同的两个向量一定不平行;③向量是有向线段;④向量00,其中正确的序号为________.[解析] 对于①,
9、
10、=
11、
12、=AB,故①正确;对于②,平行向量包括方向相同或相反两种情况,故②错误;对于③,向量可以用有向线段表示,但不能把二者等同起来,故③错误;对于④,0是一个向量,而0是一个数量,故④错误.[答案] ①(1)判断一个量是否为
13、向量应从两个方面入手①是否有大小;②是否有方向.(2)理解零向量和单位向量应注意的问题①零向量的方向是任意的,所有的零向量都相等.②单位向量不一定相等,易忽略向量的方向.[活学活用]有下列说法:①若向量a与向量b不平行,则a与b方向一定不相同;②若向量,满足
14、
15、>
16、
17、,且与同向,则>;③若
18、a
19、=
20、b
21、,则a,b的长度相等且方向相同或相反;④由于零向量方向不确定,故其不能与任何向量平行.其中正确说法的个数是( )A.1 B.2C.3D.4解析:选A 对于①,由共线向量的定义,知两向量不平行,方向一定不相同,故①正确;对于②,因为向量不能比较大小,故②错误;对于③
22、,由
23、a
24、=
25、b
26、,只能说明a,b的长度相等,确定不了它们的方向,故③错误;对于④,因为零向量与任一向量平行,故④错误.向量的表示[典例] 在如图所示的坐标纸上(每个小方格边长为1),用直尺和圆规画出下列向量:①,使
27、
28、=4,点A在点O北偏东45°;②,使
29、
30、=4,点B在点A正东;③,使
31、
32、=6,点C在点B北偏东30°.[解] (1)由于点A在点O北偏东45°处,所以在坐标纸上点A距点O的横向小方格数与纵向小方格数相等.又
33、
34、=4,小方格边长为1,所以点A距点O的横向小方格数与纵向小方格数都为4,于是点A位置可以确定,画出向量如图所示.(2)由于点B在点A正东方向处,且
35、
36、=4,所
37、以在坐标纸上点B距点A的横向小方格数为4,纵向小方格数为0,于是点B位置可以确定,画出向量如图所示.(3)由于点C在点B北偏东30°处,且
38、
39、=6,依据勾股定理可得:在坐标纸上点C距点B的横向小方格数为3,纵向小方格数为3≈5.2,于是点C位置可以确定,画出向量如图所示.用有向线段表示向量的方法用有向线段表示向量时,先确定起点,再确定方向,最后依据向量模的大小确定向量的终点.必要时,需依据直角三角形知识求出向量的方向(即夹角)或长度(即模),选择合适的比例关系作出向量
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