短式网球在上海市闵行区小学普及推广的可行性研究

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1、分类号：Ｇ８密级：无＿学校代码：１０４１４学号１５１９００１５：２０？：３琢呷忽犬学硕士研究生学位论文短式网球在上海市闵行区小学普及推广的可行性研究ＳｈｏｒｔｔｅｎｎｉｓｂａｌｌｉｎＳｈａｎｇｈａｉｍｉｎｈａｎｇｄｉｓｔｒｉｃｔｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌ．Ｔｈｅｆｅａｓｉｂｉｌｉｔｙｓｔｕｄｙｏｆｐｏｐｕｌａｒｉｚａｔｉｏｎａｎｄｐｒｏｍｏｔｉｏｎ．吴亚平院所：体育学院导师姓名：谢彬教授学位类别：体育硕士专业学位研究方向：体育教学二〇一年五月摘要在上个世纪70年代后期瑞

2、典开始出现了短式网球，一经出现就迅速在欧美各国流行开来，发展至今短式网球已经成为世界范围内各个国家的儿童网球运动普遍的启蒙训练方法。短式网球如此受到追捧的原因莫过于对场地的要求小，对器械、对成本的要求不高，而且上手简单。并且也能克服和改正儿童训练网球时成人化的毛病，起到了培养人才，增进网球运动人口和科学提高网球训练水平的强大作用。由于新课改在我国不断的进行中，给学校体育带来了无限的发展机遇，正是因为新课改学校体育开发出新的课程资源丰富了体育课的教学内容，而短式网球自身的新颖性，开拓了现有的体育课程内容，锻炼学生的身体素质，甚至帮助学生适应现代社

3、会发展有积极正面的帮助作用，激发学生的积极性。短式网球作为新兴项目进入小学，可以增添小学生的体育活动乐趣，让他们多一种体育活动的选择，为小学生身心健康发展提供了一个新的途径。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法对上海市闵行区小学短式网球普及推广的现状进行了调查分析，分析了开展短式网球的可行性，得出了以下结论：（1）上海市浓厚的网球氛围，使得各区的领导大力发展短式网球以培养上海市网球后备人才，良好的网球氛围和政策给开展短式网球奠定了基础；闵行区作为整个上海的地域腹部，经济基础良好，提供了物质条件；这些为上海市闵行

4、区开展短式网球提供了成熟的外部条件。（2）师生对网球进入课堂的态度良好、场地的资源丰富、师资力量的充足为上海市闵行区开展短式网球提供了良好的内部条件。（3）师生赞同短式网球进入课堂的主要原因是认为短式网球趣味性强、能调动学生对体育的积极性，能作为提高学生身体素质的新的手段。（4）上海闵行区教育职能部门和学校相关领导虽然有67.5%的领导对短式网球较重视，但从用于短式网球的经费上来看普遍缺乏对短式网球认识，对开展的支持力度还有待提高。（5）上海闵行区体育教师学历水平较高，绝大部分都具有本科学历，甚至高于本科学历。但有网球运动经历的不到50%，部分

5、学校需要外聘短式网球教师。并通过闵行区金汇实验小学的成功个案分析，为短式网球的普及和推广提供实际意义的效果，从分析的内外部环境来看还是存在一定的弊端，本文也提出了一些普及推广的对策研究：（1）提高短式网球在小学中的知名度；（2）将短式网球作为学校体育项目的特色进行开展（3）加强短式网球师资队伍的建设与培养；（4）加强体育经费的保障关键词：闵行区；短式网球；小学；普及推广；可行性AbstractShortformoftennisinSwedeninthelate70soflastcentury,oncethereisquicklypopulari

6、nEuropeandtheUnitedStates,developmentandshortformoftennishasbecomeaworldwidecountrieschildrencommontennistrainingmethodofenlightenment.Thereasonwhyshorttennisissopopularisthatitrequireslittlespace.Forequipment,therequirementofcostisnothigh;Andit'ssimple.Anditcanalsoovercomea

7、ndcorrecttheproblemofadulthumantrainingintrainingtennis,whichhasplayedapowerfulroleincultivatingtalents,increasingthepopulationoftennisandimprovingtheleveloftennistraining.Becauseofthenewcurriculumreforminourcountrycontinuously,tothedevelopmentofschoolsportsbroughtinfiniteop

8、portunities,itisbecausethenewcurriculumreformofschoolphysicaleducation(PE)d