如梦令（作者：黄登梅）

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1、9词两首官渡区曙光小学黄登梅词，古代又称长短句，是古代诗歌的一种形式。最初的词，是歌词，是按照一定的曲谱填写的。曲谱又称词牌。《如梦令》就是词牌。词牌之下，一般另有题目，但这首《如梦令》只有词牌没有题目。如梦令宋李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令宋李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。//////////一唱三叹一唱一和常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡：（1）以《唐诗、宋词、元曲三百首

2、》为主的一方观点认为，“争渡”的意思是“奋力划啊，抢着划啊”。（2）以《唐宋词鉴赏词典》为主的一方观点认为，“争”通“怎”，“争渡”的意思是“怎么划啊，怎么划啊”。李清照的词创作以北宋、南宋生活的变化呈现出前后期不同的特点。前期由于她过着平静、优越的生活，诗词多表现欢娱。后期金兵南下，北宋灭亡，她饱受流亡之苦，诗词多表现哀伤，相思，也寄托了强烈的故国情思。《一剪梅》红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄

3、惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！《醉花阴》薄雾浓云愁永昼。瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。如梦令宋李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令宋李清照争渡，争渡

4、，知否？知否？回顾，回顾，同学深情记住。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。知否？知否？应是绿肥红瘦。何故？何故？这般牵肠挂肚！练习仿写:比一比，看谁想得妙，标点用得巧，词句写得美。如梦令常叹时光易逝，转眼六年将至。同学情谊深，老师恩情永记。常记广场日暮,笑看游人远去。兴尽晚归途,误入公园深处。如梦令练习仿写:比一比，看谁想得妙，标点用得巧，词句写得美。吟诵古词，吟出词的节奏和韵味。品读词句，品出词所描绘的意境。凝练语言，体会作者表达的感情。学词的方法