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时间:2019-05-10
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1、顶碗少年字词积累1、请你勾画2、请你评说3、请你分析阅读活动:一课三练阅读活动一:请你勾画请在课文中,用横线勾画关键字词,组成非常简洁的一段文字表述顶碗少年的表演过程。例子一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……一位少年头上顶着高高的一摞瓷碗,做出各种各样的动作。文章的主要内容一位少年顶着高高的一摞瓷碗,做出各种各样的动作,在一个大幅度转身的刹那间,那摞碗突然从他头上掉下来。碗又稳
2、稳的停在少年的头上,眼看身体已经转过来了,碗又掉了下来。少年镇定下来,手捧着新碗,音乐第三次奏响了,少年终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。阅读活动二:请你评说请你自选角度,用一个成语(或四字短语)评说顶碗少年的故事,为什么要用这个成语,要说明理由。例子例:一波三折那一大摞碗突然从少年的头上掉了下来,这是一折;接着又掉下来一次,此为第二折;但少年恢复了镇定,开始了第三次表演,终于成功了。所以说是“一波三折”。成语评说惊心动魄扣人心弦一波三折百折不挠勇往直前力挽狂澜处变不惊处之泰然镇静自若出人
3、意料精益求精出类拔萃阅读活动三:请你分析你觉得整篇课文,哪个地方的写法是最好的?提示:修辞的手法?开头和结尾?详略的处理?正面的描写?侧面的描写……课堂小结第一:概括主要内容第二:理解文章的意思第三:欣赏作者的写作手法
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