云计算产业联盟云平台知识共享模式研究

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1、管理学博士学位论文云计算产业联盟云平台知识共享模式研究魏玲哈尔滨理工大学2018年3月国内图书分类号:C931.2管理学硕士学位论文云计算产业联盟云平台知识共享模式研究博士研究生:魏玲导师:高长元申请学位级别:管理学博士学科、专业:管理科学与工程所在单位:经济与管理学院答辩日期:2018年3月授予学位单位:哈尔滨理工大学ClassifiedIndex:C931.2DissertationfortheDoctorDegreeofManagementResearchontheKnowledgeSharingModefortheCloudPlat

2、formofCloudComputingIndustryAllianceCandidate:WeiLingSupervisor:GaoChangyuanAcademicDegreeAppliedfor:DoctorofManagementSpeciality:ManagementScienceandEngi-neeringDateofOralExamination:March,2018University:HarbinUniversityofScienceandTechnology云计算产业联盟云平台知识共享模式研究摘要云计算技术的产生促进

3、各行各业的经济发展,改善各行各业的管理模式以及资源处理能力。云计算产业联盟是应用云计算技术的企业、组织等共同组成的联盟体,联盟成员通过合作竞争的方式来推动云计算在中国的发展,为云计算的快速、稳定发展提供了基本保障。在知识经济时代背景下,知识已成为各行各业核心竞争力的体现,知识共享的水平决定云计算的发展与演变程度,借助知识共享平台对云计算产业联盟及其成员实施知识共享统一化,从而提高云计算产业联盟及成员企业的市场价值增长点已成为必然趋势。因此,基于知识共享平台对云计算产业联盟的知识共享进行研究具有重要的理论意义和现实意义。本文在云计算、产业联盟

4、、云平台及知识共享模式现有研究的基础上,分析了现阶段国内外云计算产业联盟云平台的知识共享研究与应用现状,界定云计算产业联盟的内涵与特征,确定云计算产业联盟知识类型,并以知识需求分析为基础,从信息生态位角度分析云计算产业联盟知识共享机理,对云计算产业联盟知识共享的内部及外部动因进行分析;基于主客体、共享环境以及技术的知识共享信息生态要素,确定云计算产业联盟知识共享信息生态链及云计算产业联盟知识共享的信息生态位;探究基于复杂网络理论的云计算产业联盟知识共享过程,确定云计算产业联盟云平台知识共享过程由知识获取、知识存储及知识服务三个环节构成,进而

5、提出云计算产业联盟云平台的技术架构、层次架构及功能架构。对云计算产业联盟云平台知识共享中的知识获取进行研究,在界定知识获取的内涵,明确知识获取的任务、方法和类型的基础上,根据云计算类型确定基于私有云、公有云以及混合云的知识获取来源,以知识需求生成和知识选择为手段确定云计算产业联盟知识获取流程,提出内部、外部及混合知识获取模式,从而对显性和隐性知识采用不同的获取模式进行获取操作。在云计算产业联盟云平台知识共享中的知识存储的研究中,对云计算产业联盟知识存储的必要性及隐性知识获取、知识获取渠道、知识存储技术和知识存储安全四方面存在的障碍进行分析,

6、基于云计算产业联盟知识表达方式,提出云计算产业联盟知识存储的多维知识资源数据建模与联机分析的非-I-规则维建模技术,构建云计算产业联盟知识存储多维知识资源数据模型,明确联机分析上卷与下钻操作过程,提出多维知识资源转换算法。为提高知识资源的存储与利用效率,本文提出行列混合知识存储与动态量化知识存储模式。对于云计算产业联盟知识服务问题的研究,在界定了知识服务内涵及特征的基础上,给出云计算产业联盟知识服务驱动力、知识服务的作用以及知识云服务,通过知识异质性、知识管理制度差异性以及知识服务信息不对称对云计算产业联盟知识服务进行障碍分析。以联盟成员利

7、益最大化为基准,提出了联盟混合知识服务模式、联盟成员间知识服务模式和联盟成员内部知识服务模式,分析云计算产业联盟知识服务的主要影响因素,基于贝叶斯模糊粗糙集改进指标筛选算法,构建云计算产业联盟知识服务水平评价指标体系,对云计算产业联盟知识服务水平进行评价。在上述研究的基础上,以中关村云计算产业联盟作为研究对象,进行实证检验,分别从知识获取、知识存储和知识服务三方面进行实证,从而验证本文提出的知识获取模式、知识存储模式、知识服务模式的正确性与可行性。最后,对中关村云计算产业联盟的发展以及知识共享过程给出提升策略。关键词云计算产业联盟;云平台;

8、知识共享模式-II-ResearchontheKnowledgeSharingModefortheCloudPlatformofCloudComputingIndustryAll

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