交通银行河南省分行小企业不良贷款问题研究

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1、单位倾：１０４８４？编号？密级：么４硕士学位论文论文题目：交通银行河南省分行小企业不良贷款问题研究学科、专业名称：ＭＢＡ研究方向：银行信贷申请学位类别：工商管理硕士申请人姓名：邹兰新导师姓名、职称：郑秀峰教授校夕卜导师：定稿时间：２０１８年５月中国？郑州学位论文独创性声明，所呈交的学位论文是我个人在导师指导下本人郑重声明，独立进行研究工作所取得的成果。论文中除了己经注明引用的内容外，不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不

2、包含为获得河南财经政法大学或其它教育机构的其他学位或证书而使用过的材料。对本学位论文的研究做出任何贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意，因本文引起的法律后果完全由本人承担。特此声明＞ｉ学位论文作者签名：日期ｄ：学位论文版权使用授权书作为学位论文的作者，本人完全了解河南财经政法大学有关保留、使用学位论文的规定，河南财经政法大学有权保留所学位论文（纸质文本和电子文本），可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（

3、纸质文本和电子文本），允许论文被查阅和借阅。本人授权河南财经政法大学向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构等提供本学位论文，同意研宄生处将本学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社和万方数据电子出版社全文出版，并编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》与万方《中国学位论文全文数据库》，传播学位论文的全部或部分内容。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书）Ｎ学位论文作織名：々咏日［＞２．ｒ１＜３指导教师签名：日期：）１—？河南财经政法大学硕士学位论文摘要市场上众多小企业由

4、于自身条件的限制以及发展风险的威胁，导致商业银行因担心无法顺利收回信贷资金而不愿给其发放贷款。不良贷款率在商业银行的发一展过程中起到至关重要的作用，我国商业银行经历了系列的。在这样的基础上一改革改制后，资产质量这指标受到广泛关注。经济新常态下我国商业银行的不良贷款问题亟需被解决。必须要找到我国商业银行资产不断下降的具体原因所，在，找到问题的关键才是解决问题的开始。在经济新常态的背景下国家对于商业银行的管控难度加大，许多新的问题不断突显出来，此类情况给银行的管控带来了许多新的障碍，这就需要银行及时采取有效的治

5、理方法。所以，研宄经济新常态下我国商业银行不良贷款影响因素及防控对策具有非常重要的意义。本文以交通银行河南省分行小企业不良贷款为研究对象，首先分析了不良贷款对银行，、社会等各方面的影响引出了小企业不良贷款风险管控的重要性。在信息不对称理论、信贷配给理论、委托代理理论、金融脆弱性理论以及贷款竞争模型的基础上研究小企业不良贷款的风险管理问题。其次，本文以交通银行河南省分行近三年的小企业业务发展数据及小企业不良贷款数据做支撑，介绍了目前交通银行河南省分行小企业不良贷款现状，指出主要问题表现在行业集中度高，地域

6、集中度高，以担保为保证方式的小企业贷款风险高发这三个主耍方面并运用数据分析法和总结归纳法得出小企业不良贷款；－，，业成因为：信贷人员从业素质３１发操作风险授信流程管理存在缺陷务发展与。贷后管理风险管理不匹配，信贷文化薄弱引发风险管理不到位这四大方面最后根据交通银行小企业不良贷款成因分析，分别提出有针对性的防范对、策，具体包括：通过提升信贷人员学习能力加强信贷、实施客户经理以岗代训人员道德操守和加强信贷队伍建设四个方面提高信贷人员素质：通过细化贷前调查、加强授信审查；、完善贷审会机制这三个方面来强化小企

7、业信贷全流程管理。以及完善小企业贷后管理，构建健康的信贷文化、重塑风险条线组织架构？关键词；款：交通银行小企业，不良贷Ｉ河南财经政法大学硕士学位论文ＡｂｓｔｒａｃｔＭａｎｙｓｍａｌｌｂｕｓｎｅｓｓｅｓｎｔｈｅｍａｒｋｅｔｔｒａｉｎｔｓｏｆｔｈｅｉｒｉｉ，ｄｕｅｔｏｔｈｅｃｏｎｓｏｗｎｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓａｎｄｔｈｅｔｈｒｅａｔｏｆｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｒｉｓｋｓｈａｖｅｃａｕｓｅｄｃｏｍｍｅｒｃｉａｌ，ｂａｎｋｓｔｏｂｅｒｅｌｕｃｔａｎｔｔｏｇｒａｎｔ

8、ｌｏａｎｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙａｒｅｃｏｎｃｅｒｎｅｄａｂｏｕｔｔｈｅｆａｉｌｕｒｅｔｏｒｅｃｏｖｅｒｃｒｅｄｉｔｆｕｎｄｓ．Ｔｈｅｎｏｎｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇｌｏａｎｒａｔｅｐｌａｙ