13、好学的爸爸

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1、课题：13、好学的爸爸总课时：3课时本课时：第1教时主备人：许月红授课人：沈敏娅授课时间：2010年4月11日[教学目标]1、知识和技能：借助拼音读通课文，学会新偏旁及部分生字。认识本课的生字词，初步理解词语的意思。2、过程与方法：通过朗读能理解课文内容。正确、美观地书写本课的8个生字。3、情感、态度与价值：理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。[教学重难点]1、正确、流利地朗读课文。2、认识本课的生字词，初步理解词语的意思。3、能正确、美观地书写本课的生字对策：从字词入手，逐步疏通，加强朗读，加强书写指导。[教学准备]:教学挂图、实物投影。修改：生字卡片[教学过

2、程]一、揭示课题，谈话导入。修改：谈话导入：我们每个人都有一个爸爸，你认为你的爸爸是怎样的？指名学生说说自己的爸爸。板书课题：好学的爸爸。1、讲“好学”的“好”是一个多音字,是“喜爱”的意思。修改：这里的“好”读第四声，“好”还有什么读音？分别组词。齐读课题。问：“好学”是什么意思？齐读课题。问：课题是什么意思呢？“好学的爸爸”这一课告诉我们文章写的是谁？他怎么样？让我们来学习课文就知道了。一、初读指导修改：（出示挂图）图上画了谁在干什么？课文会怎么写呢？请小朋友们自学课文。1、自由读课文。要求：（1）画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。（2）

3、标出自然段的序号，想一想：这篇课文主要写了哪些内容？学生自读。2、检查学生自读情况。（1）这篇课文主要写了哪些内容？A、爸爸很好学，每天晚上“充电”。（第一自然段）B、爸爸上业余电脑培训班学电脑。（第二到六自然段）C、爸爸现在是电脑高手。（第七自然段）（2）指名分自然段朗读课文并相机出示生字词最近吃完晚饭夹着包业余上网简单资料A、看着拼音读。去掉拼音读。指名读，开火车读。（3）引导理解部分生字词的意思，重点讲：业余：工作时间以外的。上网：“网”指计算机网络，用通信线路连接在一起的计算机就构成了一个计算机网络。网络有大有小。国际上最大的互联网络是“因特网”。用户到当

4、地因特网服务机构办理入网申请手续后，就可得到一个上网帐号和密码，同时也就拥有了自己的电子邮箱地址，叫做上网。资料：用做依据的材料。修改：（最近：用提问的方式帮学生理解，如：你最近看了什么动画片？我们最近学了哪些课文？学生一下就能理解了。夹：用动作演示，师生把书当包夹在掖下。3、指导学生读好长句子。修改：（1）、把生字词带入课文中读一读，把句子读通顺，把难读的长句子多读几遍。（2）、指导读好长句子。（投影出示）A、我的爸爸很好学，最近/一吃完/晚饭，就夹着包/往外走，说是“充电”去。B、你能/帮我/从电脑上/找一点骑牛比赛的资料吗？先提示停顿方法，再指名读，齐读。（

5、3）、指名分段朗读课文，师生共同评议。4、巩固生字词。（1）出示生字词卡片，指名认读好学爸爸最近吃完晚饭业余上网现在（2）自主学习记住字形，交流记忆字形的方法。教学新的偏旁并结合学生发言小结记住字形的方法：换一换：学，睡觉的“觉”去掉“见”换上“子”。近，“听”去掉“口”换上走之底。加一加：爸，“父”字头加个“巴”。完，宝盖头下面加个“元”。让学生区分一下“完和玩”的字音以及他们之间的关系。（音同字不同，表示的意思也不同）饭，食字旁加个“反”。猜字谜：业，两竖在中间，两点两边分，下面有一横，请猜一个字。网，同字框里两个叉。老师一边讲解一边在田字格内范写。学生在习字

6、册上认真描红。老师巡视并个别指导。修改：字义区别：“近”与“进”有什么区别呢？用这两个字分别组词。（3）、仔细观察，说说怎样把字写正确、美观？（4）、师范写。生书空并在书上描红。三、作业。1、读读、写写生字词。1、正确、流利地朗读课文，想一想哪些句子是写爸爸好学的。板书设计：13、好学的爸爸最近吃完晚饭夹着包业余上网简单资料课题：13、好学的爸爸总课时：3课时本课时：第2教时主备人：许月红授课人：沈敏娅授课时间：2008年4月11日[教学目标]1、知识和技能：借助拼音读通课文，学会新偏旁及部分生字。细读课文，理解课文中的重点词句，读懂课文内容。2、过程与方法：培养

7、学生的想象力，激励学生努力学习，热爱科学。3、情感、态度与价值：理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。[教学重难点]1、有感情地朗读、背诵课文。2、细读课文，理解课文中的重点词句，读懂课文内容。3、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。对策：图文结合来指导朗读理解课文内容。[教学准备]：教学挂图、实物投影。修改：生字词卡片[教学过程]一、复习检查1、指名学生读课文词语最近吃完晚饭夹着包业余上网简单资料修改：出示词语，进行练读。好学爸爸最近晚饭现在上网。。。。。。（1）注意带点字的读音。（2）说说“好学”的意思。2、先猜字谜后写字：（1）两竖在中间，两点两边分，下面

8、有一横，请