案例教学法在思想政治课中的应用研究

《案例教学法在思想政治课中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、１０１６７分类编号：单位代－０密级：学号：２０１６０１１０１７专业硕士学位论文＿论文题目：案例教学法在思想政治课中的应用研究ＴｈｅＡｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＣａｓｅＴｅａｃｈｉｎＭｅｔｈｏｄｉｎｐｐｇｔｈｅＩｄｅｏｌｏｉｃａｌＡｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＣｏｕｒｓｅｇ作者姓名：张雪琪指导教师，：周方遒教授实践指导教师：肖文中学高级专业名称－教育硕士：研究方向：学科教学（思政）２０１６级学院年级：教育与体育学院完成日期：２０１８年５月渤海大学研究生学院案例教学法在思想政治课中的应用研究[摘要]思想

2、政治课受应试教育的影响，课堂讲授法一直是主要的教学方法，这与新课程改革的要求有很大差距。案例教学法通过案例拉近课堂与现实生活的距离，有效地培养学生的综合能力，进而提升思想政治课的课堂教学效果。本文采用文献研究法、课例分析法和课堂观察法，全面阐述了案例教学法在思想政治课中的应用这一论题。首先在引言中阐述了选题依据和研究意义、国内外研究综述、研究方法。其次，论述了思想政治课案例教学法相关概念、特点、理论依据及运用案例教学法的优势。第三，从教师和学生两个角度论述了思想政治课案例教学法的实施步骤，主要从课前准备、课堂实施和课后评价三个方面展开论述。第四，论述了思想政治课案例

3、教学法在应用中存在的问题，并提出相应的解决对策，即教师要准确定位自己的角色、注重案例教学法与其他教学法相结合、提高教师运用案例教学法的能力、强化学生的自我意识。最后，以思想政治课必修三《文化创新的源泉和作用》为例，展示了案例教学法的具体实施过程。本文从新课程改革视角展开探究，旨在通过案例教学法的理论与实践研究，为思想政治课教学效果的提升注入新的动力，为一线教师的教育教学工作尽绵薄之力。[关键词]思想政治课；案例教学法；存在问题；解决对策ITheApplicationofCaseTeachingMethodintheIdeologicalandPoliticalCou

4、rseAbstractTheideologicalandpoliticalcourseisinfluencedbytheexamorientededucation,andtheclassroomteachingmethodhasalwaysbeenthemainteachingmethod,whichhasabiggapwiththerequirementsofthenewcurriculumreform.Caseteachingmethoddrawsthedistancebetweenclassroomandreallifethroughcases,effecti

5、velytrainsstudents'comprehensiveability,andfurtherimprovestheclassroomteachingeffectofIdeologicalandpoliticallesson.Thispaperusesthemethodsofliteratureresearch,caseanalysisandclassroomobservation,acomprehensiveexpositionoftheapplicationofcaseteachingmethodinIdeologicalandpoliticallesso

6、ninthisthesis.First,intheintroduction,itexpoundsthebasisandsignificanceofthetopic,thedomesticandforeignresearchreviewandtheresearchmethods.Secondly,itdiscussestherelatedconcepts,characteristics,theoreticalbasisandtheadvantagesofcaseteachingmethodintheideologicalandpoliticalcourse.Third

7、,fromtwoperspectivesofteachersandstudents,thispaperdiscussestheimplementationstepsofcaseteachingmethodinIdeologicalandpoliticallesson,mainlyfromthreeaspects:preclasspreparation,classroomimplementationandafter-schoolevaluation.Fourth,discussestheteachingmethodofIdeologicalandpolitical