外贴带肋钢板加固腹板开大洞口RC梁的抗剪研究

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1、分类号：TU375.1学号：201500359010硕士学位论文外贴带肋钢板加固腹板开大洞口RC梁的抗剪研究ShearResistanceofRCBeamwithLargeWebOpeningsStrengthenedbyRibbedSteelPlate研究生姓名：张墨平指导教师：王晓刚副教授学科门类：工学专业名称：土木工程论文提交日期：2018年06月01日烟台大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或

2、撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名：日期：2018年6月1日学位论文使用授权说明本人完全了解烟台大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在非保密的论文范围内，学校可以公布论文的部分或全部内容。（保密论文在解密后遵守此规定）论文作者签名：日期：2018年6月1日指导教师签名：日期：2018年6月1日烟台大学

3、硕士学位论文摘要粘贴钢板是体外加固技术一种常见方法。为推动粘贴钢板加固方法在钢筋混凝土梁腹板开洞领域的应用，必须对外贴钢板加固方法的可行性进行研究，了解加固系统的作用机理，并找到合理高效的开洞加固形式。采用粘贴钢板和带肋钢板两种方法，对腹板开大洞口钢筋混凝土梁试件进行加固，并进行四点弯曲加载。通过试验对比，研究两种方法对腹板开洞钢筋混凝土梁的加固效果，并对外贴带肋钢板以加强体外传力途径、防止底板屈曲变形的新加固方法进行初步的探索和检验。试验结果表明，钢筋混凝土梁腹板开大洞口会使其桁架抗剪机制受到破坏，承载力与刚度大幅降低，发生脆性剪切破坏。两种加固方法都能

4、够一定程度上恢复开洞造成的抗剪承载力削弱。粘贴钢板加固梁破坏前变形不大，接近破坏时钢板局部剥离后易发生失稳，表现出明显的脆性破坏形式。加劲肋有效避免了钢板局部失稳向外膨出，使开洞造成的刚度削弱基本得到恢复，抗剪承载力比钢板加固进一步提高，试件由脆性破坏转变为更为延性的破坏模式。在试验基础上，采用ABAQUS软件建立有限元模型对腹板开洞钢筋混凝土梁进行研究，目的在于深入研究不同开洞方式对开洞梁的影响，探索外贴带肋钢板加固开洞梁的受力性能。结果表明，开洞长度在0.8倍梁高、开洞高度在0.4倍梁高以内时，带肋钢板能够使开洞造成的刚度削弱基本得到恢复，梁的整体抗剪

5、作用占据主导，模型梁挠屈变形沿跨中大致对称，构件发生弯曲破坏。当洞口尺寸超过这一界限后，试件梁的各指标将发生明显变化。开洞位置在梁跨度方向的偏移对受力影响不大。最后，基于上述试验及有限元结果，讨论了外贴带肋钢板加固腹板开大洞口RC梁抗剪承载力的计算公式及适用范围，供实际工程设计参考。关键词：钢筋混凝土梁；腹板开洞；体外加固；钢板；肋论文类型：①基础研究-I-烟台大学硕士学位论文AbstractBondingsteelplateisacommonmethodofexternalreinforcingtechnology.Topromotetheapplica

6、tionofthesteelplatereinforcingmethodfortherehabilitationofRCbeamwithwebopenings,theeffectivenessofthisstrengtheningtechniquemustbeprovedprimarily,itsworkingmechanismsmustbethoroughlyunderstoodandreasonableandefficientformofopeningreinforcementmustbefound.Inthiswork,reinforcedconcr

7、etebeamswithlargewebopeningsarestrengthenedexternallywithbondedreinforcingmaterialsincludingflatandribbedsteelplates.Thebeamsarefinallytestedinfourpointbending.Throughtrialandcomparison,thereinforcementeffectsoftwomethodsonthereinforcedconcretebeamwithlargewebopeningsarestudied,an

8、danewmethodofreinforcingthemethod