抗战时期日本移民侵略辽宁地区问题研究

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1、单位代码：１０１６６’難两夫聲＆硕士学位论文抗战时期日本移民侵略辽宁地区问题研究论文作者：黄昕玉学科专业：中共党史指导教师：料琼培养单位：马克思主义学院培养类别：全曰制完成时间２０１８年５月１８曰：沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果，。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体均己在文中作了明确说明并表示

2、了谢意。作者签名．ｉｌ：日期；７＾学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。：＾作者签名：，日期令Ｒ务气全日制研究生编号：类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目：抗战时期日本移民侵略辽宁地区问题研究培养单位：马克思主

3、义学院专业名称：中共党史指导教师：宋海琼副教授研究生：黄昕玉完成时间：2018年5月18日沈阳师范大学研究生处制抗战时期日本移民侵略辽宁地区问题研究中文摘要1905年日俄战争后，日本作为战胜国就陆续开始对中国东北进行移民。辽宁是日本侵略中国东北最早的地区。对于地狭人多、资源匮乏、国内危机四伏的日本来说，占据着绝佳地缘位置、拥有丰富自然资源且水陆交通便利的辽宁便成为其实施移民侵略进而殖民整个东北的首选地。“九一八”事变后日本借助侵略战争之势对辽宁及东北展开大规模的移民活动，作为殖民侵略的重要组成部分，日本将本国移民势

4、力大批殖入军事占领区，享受侵略所得的各种政治、经济、文化既得利益，侵压百姓，掠夺东北资源，阻断老百姓与抗日联军联系，进而对整个东北实行殖民统治。日本以军事铁蹄为前奏的移民活动就是一场不折不扣的移民侵略。本文以日本侵华战争为主线，在分析研究资料的基础上首先揭示了日本移民侵略的阴谋源自于渗透在日本骨子里对外侵略扩张的军国主义思想，因辽宁特殊的战略位置、便利的交通条件和其丰富的自然资源，日本将辽宁作为其移民侵略的首选地，开始了早期的实验移民，“九一八”事变后，借助战争之势，日本又对辽宁展开了规模性的武装移民和国策移民，设

5、置移民侵略机构，利用移民抢掠辽宁的自然资源，欺凌压榨中国劳工剥削老百姓，真实客观反映日本对辽宁的移民侵略活动不仅使辽宁百姓苦不堪言，辽宁经济畸形发展，而且也使日本移民自身饱尝侵略他国的恶果。在中日关系复杂的大背景下，面对日本诡异的外交举动，我们当代青年有必要在熟悉这段历史的前提下，深刻认识日本军国主义的本质，居安思危警惕日本右翼分子及学者的反动宣传，坚定中华民族信仰，坚决维护国家安定统一。关键词：抗战时期，日本，移民侵略，辽宁地区IStudyontheJapaneseinvasionofliaoningareadu

6、ringtheAnti-JapaneseWarAbstractAftertherusso-japanesewarin1905,JapanbegantoimmigratetonortheastChinaasavictoriouscountry.LiaoningwastheearliestareaofJapan'sinvasionofnortheastChina.Japanwasinthemidstofdomesticcrisis.Itlacksresourcesandland.Meanwhile,ithadalarg

7、epopulation.Forsuchacountry,Liaoning,endowedwithexcellentgeographicallocation,richnaturalresourcesandconvenientwaterandlandtransportation,becameitsfirstchoiceduringtheimmigrantandcolonialaggressionthroughoutthenortheastChina.Asanimportantpartofcolonialaggressi

8、on,Japanexpandedtheirimmigrationinfluenceofcolonizationintomilitaryoccupation,benefitingfromtheexistingpolitics,economyandculture.Ittyrannizedlocalpeople,plunderedresourcesofnorthe